Механізм управління інтелектом людини в вільний час

PDFДрукe-mail

ІДЕЯ №19

Проект-ідея: «МЕХАНИЗМ У ПРАВЛЕНИЯ ИНТЕЛЕКТОМ ЧЕЛОВЕКА В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ»

Почему именно такое внимание должно уделяться досугу трудящихся? Мы хорошо знаем, что сутки каждого человека, за использованием делается на четыре части: сон, работу или обучение, семейные, домашние обязанности и хлопоты или обучение дома, досуг. Проведенные социологические исследования в Береговском районе, / опрошено было 8 тысяч 247 человек, из проживающих в районе 83-х тысяч человек, то есть каждого десятого, / свидетельствует о том, что в рабочие дни на сон в среднем припадает 8,15 часов, работу в коллективе или обучении 10, 25, семейные, домашние обязанности и хлопоты или обучение дома 2,20, досуг – 3. А вот регламент выходного дня: на сон уходит 8,55 часов, обучение дома 2,10, семейные обязанности – 4, 35, досуг – 8,20. Таким образом средний береговчанин каждую неделю на досуг в своем распоряжении имеет от 31 до 42 часов, то есть две полные сутки. Это говорит о том, что у каждого человека определенное время свободное и не руководить этим процессом естественно, нельзя и просто не допустимо.

Одним из важнейших критериев признания уровня жизни людей есть количество счастливых людей. Учитывая то, что счастье человека составляется из многих факторов, и, что практически, почти каждый человек чем-то интересуется и чувствует полную радость тогда, когда может удовлетворить свой запрос полезным трудом, полностью раскрыть себя, показать, проявить социальную активность, принести конкретную пользу себе, общественности и этим самим дополнить свое счастье, то есть быть счастливым. В связи с этим мы должны так организовать досуг, чтоб максимальное количество населения удовлетворяло свои запросы на основании полной добровольности. Время когда мы заставляли идти людей на воспитательные мероприятия прошло, и как показал результат, пользы было мало. Даже очень часто действовал обратный эффект.
Хорошо известно, если мы не дадим возможности удовлетворить запросы нашим людям, особенно молодежи, с учетом их интересов, то некоторая часть из них применит свою энергию в негативных процессах, в организации неформальных объединений. С анализа вышеупомянутого опыта мы видим, что люди в значительной мере удовлетворяют свои запросы благодаря средствам массовой информации /телевидения, радио, газеты, журналы, литературы/. Большинство опрошенных считают, что именно здесь в последнее время наиболее ощутимо заметны позитивные изменения. Удовлетворяются запросы в целом рыболовов, охотников, природолюбов, частично туристов и особенно в последнее время садоводов, овощеводов, виноградарей.
Однако, и в этом плане не все в порядке. Так, например, с эстетического воспитания запрос удовлетворяется на 22 процента, с правого воспитания – на 28, с медицинских вопросов – на 32, с занятий в спортивных кружках – на 35, с автотуризма – на 38, с организации и проведения викторин, дискуссий, тематических композиций – на 18, разных массовых игр – на 15 процентов. Значит, есть над, чем думать, что решать в плане организации досуга.
Может быть, удивлению вызовут и другие вопросы опроса. Так 54 процента из числа опрошенных недовольны в целом организацией досуга в районе. И это притом, что Береговский район годами с вопросов в организации досуга трудящихся в целом был на хорошем счету, береговчане постоянно проявляли инициативу, ряд новинок сами с соответствующими службами проводили в жизнь, отдельный опыт обобщенный как в стране, так и в республике, области.
По желанию молодежи района решением комитета комсомола мебельного комбината 4 июля 1973 года был организован молодежный клуб «Глобус». В этом же году был утвержден его девиз: «Узнавай, осознавай, передавай», гимн, эмблему, положения клуба. Активное участие в работе «Глобуса» принимало около 400 человек, каждую неделю проводились открытые заседания разносторонней направленности музыки, изобретательного искусства, обсуждались молодежные вопросы, проблемы технического творчества, проводились дискуссии и т.д. Действовали секции по интересам, занятия проходил каждый месяц. Вот несколько из них – музыкальная, интернациональная, изобразительного искусства, художественной самодеяльности. Все эти мероприятия проходили в клубе мебельного комбината.
В связи с тем, что молодежный клуб «Глобус» был не в состоянии удовлетворить всех желающих стать активными его участниками /а таких было приблизительно 900 человек/, руководящим органом аппарата был разработан проект функционирования расширенного молодежного клуба /объединения/. 3 ноября 1974 года молодежная организация начала работать по новой структуре. Так, массовые мероприятия проводились в помещениях опытно-экспериментального завода, сельхозтехники, горторга, Дома учителя. Были организованы новые секции за интересами, в частности: рационализаторов и изобретателей, политическая, любителей кино, литературная, туристическая. Отдельно для организации массовых мероприятий ученической молодежи был организован сектор ученических филиалов. В этот период удалось охватить воспитательским мероприятиями свыше 1000 человек.
В конце 1974 года сектор по изучению общественного мнения, прогнозирования провел опрос среди молодежи района с вопросов организации досуга. Согласно полученных данных желающих быть участниками работы «Глобуса» стало более 8 тысяч человек. Понятно, что на современном этапе объединение не в состоянии было удовлетворить потребности значительной части юношей и девушек. Именно поэтому руководством «Глобуса» в 1975 году был разработан проект районной централизованной комплексной системы организации досуга молодежи.
После решения аппарата «Глобуса» от 13 апреля 1976 года, утвержденного бюро райкома ЛСКМ Украины и райотделом культуры, в Береговском районе началось внедрение в жизнь данного проекта. В это время в сферу досуга были практически задействованы все организации района, начали действовать отделы: подготовки кадров, обобщение опытом работы, наставничества, исполнительный, клубов по интересам, школьных и сельских филиалов, комплексных мероприятий. Соответственно каждый из отделов действовал в нескольких направлениях.
За каждым из отделов, секций, филиалов, секторов был закреплен один из коллективов района, который обеспечивал работу данного направления материально. Например, мебельный комбинат – работу интернациональной секции, деревообрабатывающий комбинат – секцию изобретательного и прикладного искусства, опытно-экспериментальный завод – секцию рационализаторов и изобретателей. В мероприятиях могли принимать участие любой из жителей района, независимо от того, где он работает, где учится.
За период с 1976 по 1984 год с теории создания системы на базе экспериментальной Береговской системы апробирована приблизительно 80 процентов практически. Естественно, с года в год ненужное откладывалось и дополнялось новыми и интересными формами работы, которые одобрялись и были популярными среди молодежи.
Неоднократно, выступая перед представителями комсомола, профсоюза, культуры, в том числе и перед лидерами молодежного движения страны в академическом городке г. Новосибирска, как только речь зашла о теории организации досуга, тут же прозвучали реплики: «Не нужна нам теория, дайте побольше практических советов, рекомендаций. Расскажите, что практически внедрено с вашей теории в «Глобусе». Безусловно: верхний судья теории – практика, и люди, задеяны в конкретные дела. С другой стороны меня удивило, что клубные работники, как и комсомольские лидеры, строят свою работу без конкретной программы действий по организации досуга.
Я не случайно остановился на этапах работы «Глобуса». Но если бы на каждом из всех этапов своевременно и оперативно не проходили структурно-организационные перемены, а соответственно на запрос населения не менялись формы и содержание работы, то «Глобус» не функционировал бы так долго, не пользовался бы популярностью среди береговчан.
Об опыте его работы неоднократно писали центральная и республиканская пресса: «Комсомольская правда» за 10 апреля 1975 года, статья «Магнитное поле «Глобуса», журнал «Край рад як сие кнечі «Глобус» от 9 апреля 1978 года, журнал «Сельская молодежь» «Ваши планы на вечер» от 9 июля 1976 года, журнал «Клуб и художественная самодеятельность» - «Как вращается «Глобус» / май 1977 года/, газеты «Комсомольское знамя», «Узнай, осознай, передай» /15 марта 1975 года/, «Молодежь Украины» «А потом появился «Глобус» /12 октября 1975 года/.
Хочется подчеркнуть, что в образовании сегодняшнего проекта районной системы досуга практическая деятельность всех структурных подразделений «Глобуса» сыграла большую роль. Это выявило недостатки, помогло определить как конкретно без формализма нужно решать проблемы в организации досуга трудящихся.
Чтоб определить основные проблемы досуга трудящихся, а именно где недорабатываем, назову еще несколько цифр с результатов опроса. Так, 72 % не имеют возможности сами принимать участие в организации досуга. Парадокс. Так, сначала этому не хотелось верить, тогда сам изучил данную ситуацию в семи клубах района и убедился, что это так. А почему? Дело в том, что зав. клубами так удобнее. Проводят 1-2 мероприятия в месяц и все в порядке, никто их не тревожит, не требует организовывать вместе с активистами чаще мероприятия. Одним словом, этому именно способствует большая часть работников клубов, библиотек, вожаков комсомольских организаций.
61 процент считают, что при организации досуга не учитываются их пожелания. Опять же эта работа вообще почти не организовуется, а соответственно и не изучается.
И еще два важных вопроса. Так, 64 % отметили, что нет уютного места для постоянного обобщения с друзьями, знакомыми, имеется ввиду для индивидуальной коммуникабельности. А 56 % не устраивает размещение помещений в архитектурном плане. Безусловно, вышеупомянутые проблемы действительно чрезвычайно актуальные и требуют срочного решения.
Анализ также показал, что 633 человека получают в районе зарплату за организацию и проведение досуга / работники клубов; библиотек, спорткомитета, музыкальных школ, руководители художественной самодеятельности, Дома пионеров, станций «Юный техник», «Юный натуралист», Дома учителя, рай киносети, общества книголюбителей, райкома ДОСААФ, рай отдела внутренних дел, музеев, обществ охотников и рыболовов, трезвости, воспитателей общежитий и др./, а в функции 250 человек входят и обязанности организации досуга, среди них работники, райисполкома, освобожденные работники профсоюза и комсомола, рай узла связи, кинотеатра, редакции районной газеты «Червоний прапор», радиовещания, пионервожатые, работники образования и др. Казалось бы, что в районе есть, кому организовать досуг трудящихся. Штатные единицы не нужны!
В то же время оплата этих 633 человек обходится государству в 872824 руб. ежегодно. В среднем каждый получает по 115 рублей в месяц. Это, конечно, заработок не высокий и особенной отдачи на работе ждать от них нельзя.
Понятно, что делать выводы только на основании проведенных социологических и других исследований в районе нельзя. Правда, использовывались и другие материалы с разных регионов страны. К слову эти анализы тоже свидетельствуют о том, что проблемные вопросы в организации досуга в этих районах похожи в большой или меньшей степени на наши. Поэтому оставить без внимания вышеупомянутые проблемы мы не имеем право. Наоборот, давно наступило время искать пути их практического решения.
Вывод однозначный: досуг требует особого внимания. И в первую очередь через отдых при правильном подходе можно и нужно решать основные
задания правильного воспитания людей, повышения их интеллектуального уровня.
Для решения вышеупомянутых проблем и значительного количества других, про которые речь будет идти ниже, предлагается такой проект организации досуга.
Как уже говорилось выше, одним из наиболее важных заданий в переустройстве считаю новый механизм управления на всех участках партийного, советского и хозяйственного строительства. Это, естественно, относится и к организации досуга.
Что же нам необходимо сделать для того, чтобы механизм организации досуга заработал на соответствующем уровне?
Во-первых, функциональные обязанности, которые раньше выполняли отдел культуры, рай спорткомитет, рай киносеть, райком ДОСААФ, общество «Знание», книголюбителей, трезвости, охраны памятников, профсоюзные и культурные заведения, Дом пионеров, станция юных техников, натуралистов, и та определенная часть функциональных обязанностей, которыми занимались рай отдел внутренних дел, заведения охраны здоровья, торговли, транспорта, быта, рай узла связи, а также партийные, советские, профсоюзные, комсомольские органы, средства массовой информации, районо переходят в функциональные обязанности системы организации досуга.
Значит, отдельная часть служб, заведений, организаций, которые раньше занимались в основном вопросами досуга, прекращают деятельность как самостоятельные организации. Но значительная часть их обязанностей просто переходит в новую модель управления, в новые структурные подразделения, с новым функциональным распределением поручений, в систему организации досуга трудящихся.
Речь идет об отделе культуры, рай киносети, рай спорткомитета, райкома ДОСААФ, клуба туристов, профсоюзные заведения, культуры и спорта, Дом пионеров, станций «Юный техник», «Юный натуралист», фильмотеку, общество «Знание», книголюбителей, автолюбителей, охрана памятника, охотников, рыбалок, кролиководов, трезвости, музейных работников, Дома учителя и др.
Вместе с обязанностями переходят люди, фонд зарплаты, дотации государства, помещения, транспорт, все материально-технические ценности.
В то же время те службы, заведения, организации, которые раньше имели только часть функциональных обязанностей по организации досуга /райисполком, горисполком, ЖЭК, РВВС, районо, училища, РК ВЛКСМ, рай узел связи и союзпечать, медицинские, торговые, общественные, транспортные организации/ передают эти обязанности одновременно с определенным количеством людей, которые раньше занимались этим /но зарплату выплачивают на старом месте работы/ в распоряжение системы. В некоторых соответственно передается и фонд зарплаты, и необходимая материально-техническая база.
Понятно, что те формы и методы работы, которое зарекомендовали себя положительно, все то, что хорошо воспринималось, будет совершенствоваться и дальше. В то же время много формального, не интересного для трудящихся будет ликвидировано.
Такая перетрансформация должна пройти на всех уровнях – союзном, республиканском, областном /краевом/ и районном. Таким образом, должна образоваться система досуга. В этот же период, но только на союзном уровне, республиканском, областном, краевом организовываются еще две системы: система подготовки спортсменов высокого класса и система подготовки творческих работников высокого мастерства. То есть обе эти системы практически являются профессиональными. Но о них речь шире пойдет далее.
В целом же структура системы организации досуга подобна нынешней территориальной. Руководит ею Всесоюзная /рис.I/, Республиканская /рис.2/, областные /краевые/ рис.3/ и районные советы /рис.4/. Но при необходимости допускаются варианты объединения нескольких республик в единую межреспубликанскую систему организации досуга. Например, если есть желание и возможности, то возможно объединение Украинской и Молдавской ССР, или же трех Прибалтийских республик, или, например, Таджикской ССР, киргизской ССР и Туркменской ССР. Возможен вариант, когда РРФСР или Казахстан можно разделить на несколько республиканских систем досуга, но обязательно на основе научного обоснования и желания населения данной республики.
В связи с тем, что основной, и до некоторой степени наиболее сложной организационной структурой является районная система организации досуга, то стоило бы наверное, шире остановиться на проблемных вопросах не работы. Возглавляют ее деятельность руководитель системы /рис.4/, который. Понятно, должен быть энергичным, эрудированным, с соответствующим образованием, оперативным, и, что самое главное, с хорошими данными организатора-руководителя. Он имеет троих заместителей и руководит 19 отделами, которым соответственно подчиняются секторы, секции, группы, филиалы, клубы любителей по интересам и др. Если смотреть на структуру, она кажется громодской, трудно руководить ею и кажется, что для ее работы необходимо большое количество работников /освобожденных/.
На деле же структура свидетельствует о максимальном количестве возможных интересов и вариантов. К тому же один человек может выполнять функции от одной даже до 10-12 прямоугольников /если смотреть по структуре/. Все это в перспективе решает совет районной системы досуга. К тому же многие обязанности выполняются на общественной основе.
Структура системы возникает на основе научного изучения запросов трудящихся в каждом районе, на основании которых образовываются соответствующие филиалы, клубы за интересами, секции и т.д. Естественно, ряд обслуживающих отделов, секций, секторов должны существовать в обязательном порядке. Без них система действовать не может. В то же время есть структурные подразделения, которые могут в том или ином районе не существовать. Нет запроса населения, – зачем делать!
Но сначала нужно выяснить, что является объективной причиной необходимости организации системы и с помощью чего проблемные вопросы должны решаться.
Одной из проблем является то, что сегодня нет единого руководства всеми вышеперечисленными кадрами / к примеру, в Береговском районе
633 чел./, соответствующими службами, организациями, которые именно должны заниматься в основном организацией досуга и теми, в которых только часть функциональных обязанностей имеет отношение к этому подчинению, их единому центру, единой организации.
Если координовать через исполкомы или же партийные организации, что сейчас стараются делать через культурно-спортивные комплексы, то руководство ими занимает очень много времени /которого в этих органах и так недостаточно/, дает о себе знать слабая исполнительская дисциплина, будет проявляться некомпетентность, не всегда деловой и точный контроль за исполнением принятых решений, рекомендаций. Соответственно нет и системы единого планирования досуга трудящихся. Каждая из служб, организаций, заведений, в основном, планирует свою работу для себя, в то же время просто не имеет возможности подготовить мероприятия на нужно качественном уровне, возникают дублирования, накладки.
Партийные органы, решая вышеупомянутые проблемы, уже сами в корне занимаются формализмом, сами видят, что эти формы работы не реальные. Речь идет о работе уже упомянутого культурно-спортивного комплекса, значительное большинство решений которого половинчатое, незавершенное, до конца не продуманное. Как уже говорилось, составляется столько планов и мероприятий, что физически не хватает времени посещать эти совещания, а контролировать и организовывать ход их выполнения вообще не успевают.
Очень тормозит решение этих вопросов то, что основная часть организаций, служб, заведений имеют отдельно свои положения, уставы, инструкции и поэтому соединить их усилия очень трудно. Это в меньшей степени, но относится и к трудовым коллективам заводов, фабрик, колхозов и т.д. Ведь каждый из них имеет свою специфику, свои особенности, кому по досугу должны подчиняться. Не говоря уже о дошкольных и школьных учреждениях, помещениях, которые тоже во многих случаях очень трудно использовать. Несмотря на принятые постановления ЦК КПСС, Совета Министров СССР очень медленно решается проблема единой ведомственной принадлежности учреждений Министерства культуры и профсоюзов и их использование для досуга в независимости от ведомственной принадлежности.
В таких условиях, естественно, доходит до смешного. Чтобы решать элементарные вопросы проведения районного или даже не районного мероприятия, нужно вызвать по 5-6 разных руководителей, а иногда, и, больше. Или, же, такое. Годами решается годами, как объединить показ кинофильмов и проведение танцев. И в райотделе культуры, и киносети относительно этого есть свои инструкции. Никак не решают, как разделить платные услуги?
Естественно, партийным органам очень трудно контролировать решение вопросов досуга в связи с тем, что ими занимается много организаций, у которых есть свои планы, а значит, много материалов нужно анализировать и еще больше спрашивать за их выполнение. Получается, что отвечают все, а если конкретно, то почти никто.
Для того чтобы решить данные проблемы, необходимо все заинтересованные организации и заведения, которые причастны к досугу трудящихся, свести в единое руководство – в систему организации досуга трудящихся. Все работники будут получать зарплату в системе, и все централизовано подчиняются руководителю системы, который выполняет решения Совета. Также все помещения, материально-технические базы, транспорт и все остальное переходит в распоряжение системы, независимо от того, чья организация и т.д.
Планирование тоже единое, все выполняют единый месячный, недельный, годовой планы. Так, как это уже единый коллектив, то многочисленных отдельных совещаний нет, есть только плановые.
Неправильно решаются и социально-экономические задачи организации досуга. На уровне района нет единого руководства, которое занималось бы решением экономических вопросов.
Так, нет конкретных людей и организации, которые умели бы компетентно решить, куда их, прежде всего, использовать. И все это при том, когда во многих коллективах не используются надлежащим образом социально-экономические фонды, то есть, разбазаривают их не туда, куда необходимо.
На сегодня организации и службы, которые занимаются досугом, даже на небольшие мероприятия не могут решить в соответствии с нашими законами финансовые вопросы. А о том, чтобы на месте оперативно реагировать на внедрение новой популярной формы досуга не может идти и речи. Пока они решают эти экономические вопросы, у молодежи возникают совсем иные запросы.
Учитывая, что данная система обслуживает всех трудящихся независимо от того, где они работают, учатся и т.д., экономические вопросы нужно решать, тоже централизовано. Во-первых, нужно определить от всех коллективов района процент отчисления от их чистой прибыли. Примерно она может составить 3 процента. А значит от всех денег, которые поступают в районную систему 20 % можно перечислить областной системе досуга, а 80 % остается для использования в районе.
Во-вторых, для членов системы необходимо установить взносы. Учитывая то, что большинство обществ, особенно книголюбов, трезвости, охраны памятников и других влились непосредственно в систему и, соответственно уже отдельно функционировать не будут, то и не будут реализоваться марки. В среднем в году марок разных обществ продавалось на сумму 125 тис. рублей, то есть каждый взрослый из них платил 2 руб. 50 коп. Предлагается учредить для всех трудящихся одни взносы на организацию досуга. /В эту сумму должны войти и бывшие деньги, уплачивающиеся раньше на разные марки/. Так, для взрослого работающего годовые взносы нужно определить в сумме 5 руб., для учеников 4-8 классов – 50 коп., для учеников 8-10 классов – 1 руб., для учащихся средних специальных учебных заведений – 1 руб. 50 коп., для студентов – 2 руб. 50 коп. В Береговском районе взносы составляли бы около 300 тис. руб. Конечно, это только проект.
В-третьих, целесообразно внедрить платные услуги, но только на очень популярные мероприятия и проведения розыгрыша лотерей.
И, в-четвертых, дотации государству, которую раньше получали отделы, службы, организации, заведения, сейчас все перечисляются системе, то есть все доходы централизуются в едином месте – в системе.
Что же это даст? Есть возможность сразу внести деньги для нового актуального дела, которое в данный момент пользуется высокой популярностью. Этим самым мы оперативно внедрим то, что необходимо в первую очередь.
Будет также возможность концентрировать деньги на строительство и реконструкцию тех объектов, которые наиболее нужны району. Финансовое состояние колхозов, предприятий и даже экономически слабых, абсолютно не будет влиять на решение вопросов досуга, на строительство или реконструкцию того или иного заведения.
При этих условиях также есть возможность выплатить то, что необходимо каждому отделу, сектору, группе, филиалу и т. д.
При таком решении финансово-экономических вопросов работники досуга остаются независимыми от хозяйственных и других руководителей. Им уже не нужно постоянно унижать себя, быть попрошайками во время проведения ремонта, покупке инвентаря и т.д. Все это решает Совет системы. А хозяйственники, наоборот, будут заказчиками у работников досуга. Естественно это значительно повысит престиж, как самой системы, так и ее платных работников, общественных активистов, даст возможность полнокровно, творчески работать, постоянно совершенствовать досуг.
Руководители системы, их подразделения – это платные работники и, естественно, их зарплата не должна составлять 115 руб., а значительно больше. В принципе, штатное расписание и зарплату должен определить совет системы. Распределение средств для финансирования системы проводится таким образом: предложения на необходимость средств, других материальных ценностей, ремонт, строительство и др. идут снизу от соответствующих общественных руководящих органов и платных работников групп, секций и клубов по интересам, филиалов, а дальше через зав. отделов поступают в общественный совет системы. Предложение относительно финансовых вопросов вступает в силу только после его утверждения на данном Совете.
ВУЗы, средне специальные учебные заведения страны выпускают неподготовленные кадры для работы в организации досуга по-новому, в большинстве случаев у них нет задатка организаторов, они не умеют быть ведущими, не имеют нужного кругозора, который нужен в работе организации досуга, слабо владеют разработкой и составлением сценариев, не готовы к индивидуальному диалогу с населением и многое другое. Это – большинство работников культуры, райкиносети, других общественных организаций. В связи с тем, для работы системы вводятся новые должности, где функциональные обязанности значительно отличаются от предыдущих
/ например, зав. клубом, библиотекой, спорт инструктор/. Необходимо полностью перестроить учебные программы ВУЗов, средних специальных учебных заведений, курсов переподготовки и провести переподготовку преподавателей по новой программе.
Таки образом для успешной работы системы досуга трудящихся необходимо готовить такие профессии: руководителя отдела, сектора, зав. филиалом, старший организатор досуга, организатор досуга, организатор-библиотекарь, организатор спортивного досуга, руководитель спортивных групп, организатор проведения обрядов, лектор, руководитель клубов по интересам, кружков художественной самодеятельности, групп коллекционеров, организатор рекламы, социолог, психолог, техник, художник-организатор, ведущий, диск-жокей, репортер. /По какой программе должны готовиться отдельные профессии будет далее/.
Понятно, что обучение вышеперечисленных кадров проводится на разных уровнях: в ВУЗах, в средних специальных заведениях, курсах. Кроме того на уровне района внедрятся система подготовки организаторов-руководителей с 6 до 30 лет, которая делится на три этапа.
Что она собой представляет и как начать эту работу? Через проведение социологических исследований и на основании научного тестирования подбираются группы детей возрастом от 6 до 11 лет /тех, кто желает быть организатором, руководителем/. Те дети, которые прошли занятия первого этапа, а также те, которые в школе проявили себя лидерами, рекомендованы во время тестирования и обязательно все, кто желает, продолжают учиться во втором этапе /возраст с 12 до 18 лет/. Понятно, что на всех этапах некоторая, а может и значительная часть тех, которые начали, и продолжают заниматься, систематически отсеивается. В то же время, в любой период все желающие могут при добровольном желании включиться в программу подготовки. И последний – III этап /18-30 лет/. Тут занимается, в основном, зрелая молодежь, парни и девушки.
Занятия на всех трех этапах проводятся теоретически и практически, больше половины программы проводится в форме разных игр, потенциальные возможности проверяются практическими поручениями в работе районной системы. В перспективе молодежь, которая за определенный период положительно зарекомендовала себя, рекомендуется руководителями в ВУЗЫ, которые готовят организаторов-руководителей широкого профиля /что-то похожее на школу менеджеров, которую организовали в 1987 году/. К слову, за рекомендацией системы абитуриентов должны принимать в учебные заведения без вступительных экзаменов.
Я вообще считаю, что склонность организаторов, руководителя системы досуга проявляется уже в раннем возрасте. И эти возможности необходимо развивать чем раньше. Ну а те, кто проявит свои способности позже, и даже после 25 лет, тоже имеет возможность через систему готовить себя и в перспективе будут рекомендованными. Особенно важно, чтобы максимальное количество людей нашли то дело, в котором они могли принести наибольшую пользу государству, и, соответственно, сами имели удовольствие от этого труда. Мы уже говорили о счастье. Так одним из важных составных счастья для людей является найти себя на рабочем месте и чувство необходимости в тебе.
Безусловно, очень важно, чтобы при раскрытии талантов через тестирование, опрос, другие социологические исследования, научно и продуктивно работали социологи, психологи, прогнозисты, чтоб они быстрее находили молодые таланты в этом деле и таланты вообще во всех сферах. Кроме того, для нас сейчас необычно важное задание воспитание лидеров. Причем, повсеместно. Часто при подборе резерва на разные должности, мы видим, что подготовленных людей не хватает. Но с резервом необходимо заниматься повседневно, посвячивать их в нелегкое дело руководить.
Мы сполна осознаем, что на современном этапе развития без социологов, прогнозистов, в любой сфере жизни не достигнем развитых стран мира.
И все же, как подтверждает практика, в большинстве случаев на данную категорию смотрят как на обузу, не видят в ней перспективы развития своего коллектива, отдельной отрасли. Большинство вообще не понимает, для чего они. Не осознают и то, что без постоянного научного анализа, глубокого изучения процессов, знания потенциальных возможностей работников, практически невозможно руководить на современном этапе.
Очень важно при организации дела, а особенно нового, чтоб руководитель-организатор был ее лидером, то есть имел свои собственные взгляды на стиль и методы руководства, был уверен в своем деле и наполненный инициативами, мог организовать вокруг, себя круг единомышленников и, главное, чтоб сумел мобилизовать коллектив на инициативу, творческий труд, понимание всеми того, что он хочет достичь и соответственно пользоваться большим авторитетом благодаря своему настойчивому труду. Именно поэтому в процессе поиска комплексно, и что самое главное, предложить тот участок работы, где они смогут наиболее проявить себя. До слов, я совсем не согласен с высказыванием «Нет незаменимых людей». Безусловно, на место каждого человека можно найти другого. Но редко даже в благоприятных условиях новый человек может продолжать творческую работу своего предшественника. Вместе с тем лидеров мы должны особенно беречь и создать им условия для полного раскрытия таланта.
Считаю, что система поиска и воспитания организатора-руководителя/лидера/ особенно важная и это первое и неотложимое задание перестройки. Будут хорошо подготовленные кадры, хотя, естественно, немного позже, будет новая современная программа их обучения, будут, и люди на всех участках перестройки и соответственно компетентно решаться все наболевшие проблемы жизни.
В связи с тем, что практически нет научного управления сферой свободного времени, необходимо создать четкую систему по вопросам психологии, социологии, научного анализа и прогнозирования.
Понятно, что сначала необходимо разработать программу обучения этих кадров в ВУЗах, подготовить преподавателей, а уже в перспективе организовать институты социологии, психологии, прогнозирования, его филиалы, где планомерно готовить этих специалистов постоянно. В последствии на всех уровнях системы / от союзной до районной/ должны с обученных специалистов создаваться институты, филиалы, отделы, группы.
Во-первых, эти формирования должны постоянно изучать общественные запросы организации досуга. Как уже говорилось раньше, на основании этого создается первый вариант районной и областной системы, который в будущем будет совершенствоваться.
Во-вторых, уже говорилось, по-новому ведется постоянный поиск организаторов-руководителей и склонных к изобретению. Это второе важнейшее звено в перестройке. Ведь для решения вопросов научно-технического прогресса мы должны найти много новых ученых, дать возможность им развернуть свою деятельность, чтобы во всех звеньях науки мы заняли видное место в мире. Понятно, что параллельно ведется поиск талантов и по ряду других направлений.
В-третьих, – ведется прогнозирование будущих объектов досуга. Где находится, какая должна быть архитектурная форма, как оформить помещение и др.?
В-четвертых, анализируются запрос и прогнозирование на выпуск количественных и тематических материалов, кинофотофонетики, газет, журналов, литературы, другой печатной продукции, слайдов, фильмов, видеокассет, кассет и много другого.
В-пятых, прогнозируются формы и содержание рекламы.
В-шестых, прогнозируются будущие популярные формы организации досуга.
В-седьмых, вместе с общевоспитательным отделом определяется оптимальное количество мероприятий, которые необходимо обязательно провести на конкретных воспитательных направлениях, для конкретной воспитательной категории в первую очередь молодежи, в частности, этики поведения, эстетики, правового, патриотического, интернационального, трудового воспитания, учиться бальным танцам и т.д. Важнее всего то, что все это должно проводится ненавязчиво, добровольно, в интересных формах, которые хорошо воспринимаются молодежью. Но рекомендованный «средний» уровень должен освоить каждый трудящийся.
В целом же задание лежит в том, чтобы вывести средний моральный, интеллектуальный уровень трудящихся Союза СССР выше среднеевропейского.
В-восьмых, вместе с общевоспитательным отделом целесообразно определить оптимальное количество мероприятий, форм и содержание проведения для разных категорий жизни / женщин, молодежи, домохозяек, ведущих, пенсионеров, дошкольников, школьников разных возрастных групп, творческих работников и т.д./.
В-девятых, на научной основе нужно руководить семейно-бытовыми проблемами, вести поиск современных форм семейного отдыха.
В-десятых, руководить процессом активного трудового отдыха, прогнозировать долю вклада в Продовольственную программу через активный отдых.
В одиннадцатых, прогнозировать современную одежду для трудящихся, особенно молодежи.
В двенадцатых, на основании рекомендаций данной службы должен планировать свою работу и работать промышленный комплекс.
На сегодня у нас практически не существуют рекламы. Даже о том, что проводится, мало, кто знает. Именно поэтому должна функционировать научно продуманная реклама с использованием эффективных методов, где должны быть объединены усилия прессы, радио, телевидения, художественного оформления, оперативных форм выпуска печатной продукции, технической, кино, фото, изготовление сувениров. Реклама должна быть яркой, современной, заметной, бросаться в глаза, ярко изображать ту или иную продукцию.
На сегодня промышленность страны крайне не оперативно выпускает, а в большинстве случаев и вообще не изготовляет дешевой необходимой атрибутики. Имеется ввиду в частности, разборные мебели, которые с помощью атрибутики простой клуб за 16-20 минут превратят в молодежное кафе, или оригинальные оформленные дископульты, современные необходимые технические средства, без которых в век технического прогресса тяжело, практически невозможно подготовить программу, которая пользовалась бы популярностью у молодежи. Да и вообще, речь идет о специальном транспорте, и про вещи, которые необходимые для туристов, спортсменов.
Для решения этой проблемы необходимо организовать союзный промышленный комплекс через предприятия действующих Министерств и соответствующей сетью материально-технических баз, с прямым подчинением их системе, с соответствующим проектным институтом, котором могли бы управлять опытные психологи, социологи, прогнозисты с обязательным изучением запросов населения.
Это дало б возможность оперативно изготовлять, а если нужно, то сразу перейти на выпуск той продукции, которая полезна, нравится трудящимся, где бы учитывались их пожелания, то есть легкая, складываемая и желательно недорогая. Заблаговременно, зная спрос, определяется приблизительное количество необходимой продукции. Понятно, что соответственно, она не будет залеживаться.
Исключительно слабо пока что решается вопрос изготовления качественных и тематически нужных фильмо-слайдов, видеокассет, кассет, фото и литературной информации и много другого. Для решения этой проблемы нужно создать Всесоюзную фирму по изготовлению и распространению продукции кинофотофонетики. Тематику, количество и распределение по району должны определять социологи, психологи. Они же должны на основании своевременного прогнозирования заказывать первоочередные материалы, на которые возникает повышенный спрос. Этот спрос Всесоюзной фирмой закрывается моментально; то есть оперативно. В противном случае из-за нашей не оперативности часто проявляются негативные процессы, идет пропаганда того, чего нам не всегда хотелось бы. Организация Всесоюзной фирмы с соответствующей материальной базой/, а пока что мы не можем обеспечить простыми фильмами для съемки кинокамерами/ решало бы вопросы, как в количественном, так и в качественном, тематическом плане, оперативно необходимую продукцию кинофотофонетики и своевременно доведение ее всем районам, к непосредственным организаторам мероприятий, которое с помощью этих материалов могут значительно обогатить эти мероприятия.
Нужно централизовано через заказчиков системы выпускать художественные документальные фильмы, выдавать литературу, иллюстрации, другую продукцию, распределением которой занимался бы бибколектор, кинопрокатная база.
Во многих строениях для досуга трудящихся в архитектурном плане не продумано размещение помещений. Есть случаи, когда даже в клубах, которые строятся сейчас, не отведано место для танцев, уже не говоря о помещении для работы с разными категориями населения. Для решения єтой проблемы необходимо организовать институт, его филиали, которые занимались бы разработкой проектов всех строений, помещений для работы системы досуга, конкретно готовили узкопрофильных архитекторов.
Специально для этого в данных вузах необходимо пользоваться рекомендациями психологов, социологов, должны учитываться, прежде всего, наружная архитектура / привлекательность/, подъездные пути, расстояние от массового проживания населения и места их общения. Внутренние помещения должны быть с легко движущими стенами для обеспечения проведения мероприятий с разным количеством трудящихся. И опять таки привлекательно организовать разные выставки, использовать разные технические средства. Обязательно должны быть созданы условия для индивидуальной и малочисленной групповой коммуникабельности / именно тут в полной мере должна использоваться разборная мебель/.
Думаю, что в селах, где отсутствуют современная средняя школа, клуб, целесообразно эти два сооружения в архитектурном плане соединить, создать образовательно-культурное заведение. В этом плане мы выиграем экономически, так как вместо двух объектов строим один, эффективнее будет использоваться помещение: днем для учеников, после обеда, вечером – для всех жителей села. Объединяя усилия работников культуры и образования, которые работают в одном здании, мы сможем значительно улучшить воспитательную работу.
Не выработана в стране четкая система поиска, нахождения, и постоянная работа с одаренными людьми / имеется ввиду с художниками, поэтами, рационализаторами и т.д. /. Чтоб решить проблему, рекомендуется уже после указанного опроса населения определить всех, кто, чем занимается, интересуется и через организационный отдел завести на них карточки творческого роста и передать в отдел любителей по интересам, в дальнейшем с этим товарищами проводить работу в соответствующих клубах по интересам. Речь идет о вертикальном развитии членов системы, то есть каждый растет в том деле, которое для него является любимым.
Учитывая то, что большинство трудящихся так и не сможет в своем увлечении выйти на областной, республиканский, союзный уровень, предлагаю на районном уровне определить три категории. Первая присваивается всем, кто просто увлекается своим любимым делом /рисует, пишет, поет/. Если ними достигнуты творческие успехи, что определяется общественным Советом, который должен существовать при каждом клубе по интересам /см. № 13/, то присваивается вторая категория. При дальнейшем развитии творческого роста Совет присваивает третью категорию и рекомендует для привлечения к участию на уровне области /края/. Если талант щедро развивается и дальше, то областной совет выдвигает его на уровень республики, а потом на всесоюзный уровень, что может обеспечить вывод на международную арену.
Данная система поиска, нахождения и постоянной работы с одаренными людьми касается буквально всех направлений, в том числе с организаторами-руководителями, изобретателями.
Непосредственно руководство клубами по интересам проходит по двум направлениям. Организатор-руководитель любого клуба назначается и утверждается общественным Советом системы. К слову, эта категория обучается в ВУЗах или средних специальных учебных заведениях. В их функции входит полностью вся организаторская работа клуба по интересам, то есть выполнение всего того, что обеспечивает его нормальную деятельность. Параллельно с организаторами действует совет клуба по интересам, который избирается членами данного направления закрытым /тайным/ голосованием сроком на два года. Организатор-руководитель клуба является исполнителем, или же организатором выполнения решений, принятых Советом. В обязанности совета входит планирование работы, обозначение и присвоение категорий творческого роста, участие в подготовке и проведении своих мероприятий. В Совет в основном избираются наиболее творчески одаренные люди в своем направлении. Для примера если это клуб любителей литературы – то лучшие поэты, прозаики и др.
Такая организационная структура нужна по той причине, что в большинстве случаев творческие работники не имеют навыков и времени на организационную работу, а если судить по практической деятельности «Глобуса», то при их руководстве клубы быстро гаснут, прекращают свое существование. При вышеупомянутой структуре существует полная демократия, гласность и есть подготовленный человек, который владеет навыками организационной работы и несет персональную ответственность за данный участок работы. Таким образом, наличие организатора-руководителя клуба обеспечивает максимум свободного времени для внутреннего вертикального развития каждого члена клуба по интересам. А это особенно важно. Каждому человеку необходимо создать идеальные условия для своего творческого развития. Если нам это удастся, то мы достигнем главного, – общество от каждого будет иметь то, что в каждом самое ценное, принесет больше пользы обществу.
За таким же организационным строением должны действовать клубы по интересам, группы коллекционеров. Безусловно, каждый из клубов коллекционеров имеет свою специфику, свои нюансы. Но организационное строение одинаковое. На примере клуба любителей изобретательного искусства я, по возможности, раскрою технологию работы других клубов, групп коллекционеров /см. № 13/.
Как уже упоминалось, ими руководит общественный Совет, в состав которого входят избранные в районе художники, скульпторы, просто любители изобразительного искусства. Количественно – это приблизительно 5-13 человек в зависимости от общего количества желающих заниматься при данном клубе.
Совет планирует работу клуба, занимается присвоением категорий, отбирает произведения на все выставки, проводит их обсуждение в присутствии авторов, решает, кто, куда идет в творческие командировки. Члены Совета клуба и те, которым уже присвоена первая категория, принимают участие в работе лаборатории молодых талантов, ее изостудиях, где они являются руководителями, ведут постоянный поиск талантов, систематически посещают трудовые, ученические коллективы, организации, заведения и др.
Организационный актив, работу которого обеспечивает платный руководитель клуба, отвечает за подготовку и проведение заседаний Совета, комплексных плановых мероприятий, организовывает работу лаборатории молодых талантов, выставок, организацию выполнения плана работы клуба, решение всех хозяйственных вопросов -–за оформление помещений, транспорт, питание, рекламу, размещение и программу для приглашенных гостей /знатного художника, скульптора или критика/.
На основании полученных опросов от отдела психологии, социологии, научного анализа, прогнозирования и рекомендаций общевоспитательного отдела организационным активом клуба любителей изобразительного искусства направляются творческие работники в конкретные коллективы с конкретной тематикой. Например, член Общества художников СССР Г.А. Горват должна через репродукции сочинений Репина раскрыть его творчество в колхозе «Победа», а критик К.Ф. Неймети через репродукции рассказать про испанскую живопись XVIII ст., студентам мед училища, художник областной категории П.М. Вереш организовывает выставку собственных произведений и рассказывает о них.
Для того, чтобы на современном уровне провести комплексные мероприятия должен постоянно, накапливаться, информационный, материал, по, данному, вопросу, для, чего и существует группа по сбору информации с искусства. Этот материал постоянно используется для подготовки и проведения занятий в клубе, разных мероприятий, связанных с изобретательным и прикладным искусством. Во время проведения этих заседаний организованы выставки, как своих известных начинающих художников, так и областного, республиканского, союзного и мирового масштабов. Если нет собственных произведений, то посетителям рекомендуют репродукции, книги и др. Репродукции обсуждаются, поддаются критике, раскрывается через них определенная эпоха, библиографии художников, анализируется искусство. Кроме этого дискуссионно обсуждаются проблемные вопросы по данному профилю, как мирового, союзного уровня, так и местного.
В познавательном плане можно подготовить ознакомительные композиции по историческим эпохам, творческими людьми этого периода, известными их произведениями, разными направлениями искусства и их представителями, доробками и др. План роботы массовых мероприятий клуба составляется в основном по желаниям его членов.
Вообще любители искусства принимают участие в работе клуба на районном уровне. Но если есть большие группы людей /больше 10/, которые желают заниматься при отдельных филиалах, то естественно, они организуются. Централизованное управление, практическая помощь оказывается со стороны главного районного клуба любителей изобразительного и прикладного искусства.
Периодически, с категориями творческих работников, которые переросли районный уровень /а определят это районный Совет/ областной системой проводятся комплексные мероприятия один раз в 3-4 месяца. Естественно, уровень и качество подготовки уже выше, поданная информация значительно богаче. Тут же публично, в присутствии творческих работников, доброжелательно обсуждаются их произведения, в организации этой работы значительную работу проводит /90 %/ областная система подготовки творческих работников высшего мастерства. А уже на уровне республики, страны творческая система полностью координирует эту работу, где подобно районному звену проводится организационная работа.
Если в районе нет любителей изобретательного и прикладного искусства, такой клуб организовать не стоит, их прикрепляют к ближайшему району, где существует данный клуб. Возможная и такая ситуация, когда собирателей старинных часов в районе 1-3, в области их 10-15. В этом случае группа коллекционеров этой категории образуется на базе областной системы досуга, где они встречаются, предлагают коллекции, обсуждают проблемы, обмениваются экспонатами.
За подобным организационным строением должна работать большая часть отделов, филиалов, секций, групп системы, в том числе и групп коллекционеров.
Относительно форм работы, содержания клубов по интересам будет сказано ниже.
Поиск талантов, как уже упоминалось, ведется постоянно и не только благодаря социологическим исследованиям, но и структурным подразделениям системы мероприятиям, выставкам, разным конкурсам, циклам, лекций, конкурсам «Алло, мы ищем таланты!»
Что же это нам дает?
Во-первых, выработана четкая и гибкая система поиска, нахождения и постоянной работы с талантами.
Во-вторых, значительное количество людей мечтают получить вторую и третью районную категории, что является для них значительным стимулом для систематического совершенствования в работы над собой. Для примера, многие из них получают удовольствие уже оттого, что могут принять участие в районной выставке изобразительного искусства, печатать свои стихотворения в газете, быть солистом ансамбля и др.
В-третьих, систематизируется работа по удовлетворению запросов во всех направлениях, которыми увлекаются люди.
В-четвертых, создаются условия для полного своего раскрытия, а в случае проявления таланта свободно передвигаться по всех табелях от районного к союзной категории и прямой выход на международный уровень.
В-пятых, для каждой категории созданы условия постоянного общения, как среди подобных лиц, так и среди высших на 1-2 категории, то есть возможность постоянно учиться, совершенствоваться, вести разговоры по теме, которой интересуешься.
В-шестых, при определенных успехах у каждого человека есть возможность быть в творческой командировке.
Исключительно важную работу должен выполнять организационный отдел, без которого не может функционировать система. Через что и как должны решаться проблемы? Через одиннадцать секторов, которые должны действовать на районном уровне, а в подчинении каждого из них есть несколько групп.
О работе вычислительного центра /АСУ/, секторов учета кадров, делопроизводство, финансово-экономического, юридически правового, рекламного поиска талантов или уже говорилось, или будет говориться.
Несколько слов о работе других секторов. Так, при каждой районной системе обязательно должны быть свои строительные организации, которые через союзную систему обеспечиваются материально экономически и проводят все строительные работы и реконструкции, которые необходимые в данном регионе по досугу. Количество работающих и материально-техническую базу определят районная система после утверждения областной. Возможно, что в отдельных районных системах достаточно строительных групп, которые проводят реконструкцию, ремонт. Возможно, достаточно организовать для всей областной системы одну большую строительную организацию.
Важная роль отведена сектору гибких организационных перестроек. Учитывая, что интерес некоторой части трудящихся со временем меняется, проявляются новые популярные формы досуга /особенно среди молодежи/, его главное задание мгновенно решать организационные вопросы. То есть обеспечить помещением, всей необходимой материально-технической базой, поисков организаторов-руководителей, решением финансовых вопросов. В случае понижения интереса к отдельным формам досуга, этот же сектор должен своевременно расформировать непопулярные и неинтересные формы досуга.
Организационно-массовый сектор руководит организацией, подготовкой, проведением всех оперативных совещаний, заседаний, обеспечением явок на все массовые мероприятия, общественного порядка, дежурством, поддерживает связь с другими районами, занимается планированием работы, ведет контроль за выполнением принятых решений, вырабатывает рекомендации.
В обязанности сектора входит и работа с тяжелыми подростками, где главным является, кроме профилактической работы привлечение их к занятиям, привития любви к труду и др. Есть интересные факты из практики «Глобуса», когда из 44 тяжелых подростков после их привлечения в работу в одном из клубов по интересам за два года 36 из них стали на правильный путь.
Уже упоминалось, что большая часть населения просто требует всюду создать условия для индивидуального общения. Учитывая это, особенно важную роль должен сыграть оперативный сектор по созданию условий для индивидуальной и групповой коммуникабельности, который должен постоянно изучать запросы людей, особенно молодежи, где им хочется общаться, что их к этому привлекает, какой интерес для них является «своим», то есть, влияет на их эстетический вкус?
Значит, создавать условия во всех заведениях досуга нужно на научной основе. Особенно большой интерес следует обратить на решение этой проблемы в музеях, библиотеках, где раньше это почти не практиковалось. Данный сектор обеспечивает решение данного вопроса исполнителями, материально-технической базой, строительной бригадой, соответствующими тематическими, техническими средствами, музыкальными композициями, прессой, настольными играми, торговлей, бытом. Одним словом, всем, что необходимо для индивидуального общения людей, то есть удобные места для сидения возможность слушать музыку, а в перерыве смотреть видео любого жанра, выпить чашку кофе, горячего чая, спокойно почитать газету, журналы, поиграть в шахматы, откровенно поговорить и др. Возможно, кто-нибудь пожелает рисовать портреты, попеть под гитару и др.
Нужно глубоко изучить запросы в тех местах, где собираются трудящиеся, особенно молодежь, и создавать именно там условия для общения, отдыха, независимо от того, кому принадлежит многоэтажное здание, подъезд, кафе, столовая, подвал, зеленая зона и др. А, уже приводя в порядок, оформляя иди реконструируя данное место, нужно думать о воспитательных мероприятиях, музыкальной программе, интересных собеседниках, тематической литературе и прессе, которая тут будет обсуждаться. Понятно, тематическая направленность программ должна обязательно учитывать запросы потребителей и организационные дела нужно решать оперативно, пока у той или иной категории молодежи не пропал энтузиазм. Причем, его нужно правильно использовать, чтоб максимум работ по реконструкции был выполнен ими.
Правильная деятельность данного сектора должна обеспечивать управление воспитательной работой во всех местах для индивидуальной и групповой коммуникабельности, охватить воспитательными процессами подворотни, подвалы, неформальные объединения.
Как не странно, но нередко в неформальных объединениях собирается наиболее социально активная часть молодежи. Молодежные объединения можно разделить на положительно направленные /нейтральные/, социально пассивные и негативно направленные /асоциальные/. Вообще, такое распределение условное, так как практически в каждом из направлений есть как социально активные, так и несоциальные элементы. Я уверен, что неформальные объединения не исчезнут сами по себе. Думаю, что будут всегда, правда, другой направленности и интереса. Именно поэтому нами ставится задание, научится управлять воспитательным процессом среди них и максимально сориентировать их на положительные интересы.
Хозяйственный сектор должен обеспечить мероприятия системы торговым, бытовым обслуживанием, транспортом, художественным оформлением помещений, необходимой атрибутикой, инвентарем, вести его учет. Этому сектору подчиняется продовольственно-материальная и техническая база.
Во всех трудовых коллективах ежегодно торжественно отмечаются государственные праздники, проходят Дни предприятий, проводы в ряды Советской Армии, чествование передовиков производства, трудовых династий, дни технических идей и др. Учитывая, что, помещения, технические средства, кадры прямо подчиняются системе, то для организации и проведения данных мероприятий, их координации, обеспечения полностью всем необходимым существует так званый сектор проведения торжественных мероприятий. Оформление сцены, технические средства, разработка сценариев, концерты, обеспечение торговлей – все выполняет система через данный сектор без лишних хлопот.
Сейчас в свободное время множество людей тянется к физическому труду. Это и понятно, ведь определенная часть трудящихся на рабочих местах мало движется, иные стараются в свободное время помочь себе в решении продовольственной программы, третьи – зарабатывают дополнительные деньги, чтобы пополнить бюджет семьи.
Пока что в стране нет четкой систематизации и централизации управления массовым трудовым досугом, хотя частично это решается через созданное садово-огородное общество. Для решения данной проблемы предлагается организовать отдел организации активного трудового отдыха, в функции которого входило бы решение ряда проблем.
Знаю многих, кто сам ремонтирует себе квартиру, изготовляет мебель, и притом, неплохо. В то же время по стране во многих местах очень трудно с ремонтом квартир. Вывод напрашивается сам по себе: организовать с добровольцев бригады, которые за соответствующую оплату работали бы с удовольствием и для себя, и на радость другим. А сколько есть людей других профессий, готовых в позаурочное время выполнять определенный объем работ. Да и значительная часть пенсионеров еще бы приложили руки к работе. Речь тут идет, естественно, не о создании кооперативов и их работе, а об индивидуальной трудовой деятельности.
Для решения этих проблем предлагаю организовать секторы по организации бригад добровольцев по ремонту жилья, набор людей для работы в свободное время, обеспечение работой пенсионеров.
Значительно помогла бы делу организация проката слесарных, столярных инструментов. Пользу принесли бы мастерские, где за небольшую оплату можно было бы поработать на токарном, фрезерном, сверлильном станках. Они могут стать настоящими клубами «Умелые руки», местами встречи и общения людей по интересам. Поэтому необходимо создать сектор работы постоянной мастерской, где желающие смогли бы при необходимости изготовить нужные детали, конструкции, изготовить столярные изделия и др.
Думаю, что большая польза была бы от создания секции по разведению домашних животных. Имеется ввиду коров, свиней, курей, кроликов, качек, гусей и др. Естественно, делается это с целью обеспечения своей семьи продуктами питания, сдачи лишков молока, мяса, шкурок, яиц государству. Подобно этому и с этой же целью необходимо создать сектор по организации вспомогательного /на даче/ садоводства, виноградарства, овощеводства и др.
Понятно, что для функционирования этих секторов должна быть развернута мощная материально-техническая база, где своевременно должно находиться все необходимое: и корма, и молодняк, и рассада …
Может показаться странным, ведь значительной частью этих вопросов должно заниматься АПО, кооперация, Советы. Я тоже думал, включать ли в работу системы эти вопросы, или нет. Но все же считаю, что раз люди этим занимаются в свободное время, хотя, возможно, и за деньги, то оно должно относится к системе досуга. Тем более, что система научного анализа должна прогнозировать на будущее тенденции роста населения, активное вовлечение его к вышеуказанным секторам и государство соответственно должно знать сколько продуктов поступает от системы досуга в его распоряжение и тем самым координировать плановые задания сельскому хозяйству.
Есть ряд мероприятий, которые уже годами популярные среди трудящихся и проводятся по их желанию. Речь идет о тематических вечерах, дискотеках, танцах, клубах интересах гостей, молодежных клубов-кафе, ВКВ, заседаниях творческих работников, диспутах, массовых играх «Что? Где? Когда?» и много др.
Учитывая то, что в районах почти нет творческих групп, которые умеют готовить и проводить упомянутые мероприятия, а также отсутствуют сценаристы, режиссера, и для научного управления вышеуказанными процессами необходимо организовать два отдела: комплексных мероприятий и разработки сценариев. В обязанности этих отделов входит организация и проведение массовых комплексных мероприятий и мероприятий районного масштаба. Наверное, всем ясно, что практически единое задание отдела сценариев – это написать и апробировать современные сценарии, разного рода комплексных и районных массовых мероприятий, контроль за их выполнением, постановкой. Популярность системы зависит от качественно подготовленных сценариев и их постановок. Может быть наиболее совершенный механизм управления, но если люди не видят от него пользы, не получают удовлетворение от проведенных мероприятий, то он не сработает и соответственно пользы от него нет.
Для того, чтобы подготовить и провести вышеупомянутые мероприятия, должен функционировать хорошо, продуманный как в структурном плане, так и в мощности материальной базы и в качественно подготовленных кадрах творческий сектор, при котором будут хорошо отрегулированы и конкретизированы обязанности каждой группы. Понятно, что творческий сектор является методическим центром, где и руководят работой всех филиалов при организации комплексных массовых мероприятий. Кроме того, он должен обеспечить при запросе филиала музыкальной программой, лекторами, интересными людьми, выставками, нужными материалами кино фонетики, ведущими, диск жокеями, а также оказывать практическую помощь при подготовке мероприятий.
В функции творческой группы входит и организация группы сбора информации. То есть в назначенном помещении, а это в некоторой степени похоже на ведомственный архив, с года в год концентрируется, накапливается, литература, вырезки с книг, газет, журналов, иллюстрации, интересные информации, начиная с района и кончая зарубежными изданиями, пластинки, фотографии, видеокассеты, кассеты, слайды, фильмы и много другого. Естественно, по всех, без исключения, направлениях. Все это систематизируется, регистрируется, ведется их четкий учет. При проведении любого мероприятия сразу находим нужный материал, который передается для использования. Данный архив постоянно должен пополнятся слайдами, фильмами, фотографиями и другими материалами о своем районе. Естественно, через некоторое время можно комбинировать интересные композиции с использованием этих материалов. Как известно группа сбора информации получает информацию централизовано. В ее обязанности входит разделение всей имеющейся в наличии информации, помогать оперативно тем подразделениям системы, где в этом возникает необходимость. В первую очередь в филиалы, клубы по интересам, в группы коллекционеров.
В наше время перестройки очень важно научить каждого творчески мыслить, иметь свою собственную мысль, уметь ее отстаивать, вести диалог. А для того, чтобы этот диалог проходил оживленно, чтобы в нем принимало участие максимальное количество людей, чтобы снять психологическую боязнь высказываться, необходимо заранее провести значительную организационную работу. Для этого должна быть организована группа по подготовке дискуссий, которая обязательно должна учитывать при обозначении тематики ее актуальность среди населения. В конце, подготовленный человек в некоторой степени как будто подводит итоги этого диалога, то есть направляет, если есть такая необходимость, в правильное русло, возможно, иногда неправильно высловленные мысли. При этом никого, не оскорбляя и не навязывая свою мысль. При дискуссии должна быть создана такая атмосфера, чтобы ни в коем случае не было боязно за свои слова, полная психологическая раскрепощенность, свобода поведения. В таком случае диалог должен быть удачным.
В последнее время большой популярностью пользуются во время проведения мероприятий блоки массовых игр. Это разные викторины, «Марафонский бег», «Что? Где? Когда?» и много другого. Для организации этого должна действовать группа по подготовке массовых игр.
Практически в значительном большинстве комплексных мероприятий в том или ином варианте всегда оформляются одна-две, иногда три-четыре тематических композиции. Возможно, среди всех созданных групп эта группа по подготовке композиций является наиболее сложной. Ведь при подготовке композиции нужно быть как сценаристом, режиссером, хорошо владеть практически всеми жанрами творчества. В частности, хореографическим, театральным, музыкальным и другими, быть политически и идейно закаленным.
Музыка и раньше, и теперь, и в будущем играла, и будет играть основную роль /особенно у молодежи/ при организации и проведении комплексных мероприятий. Поэтому группа по составлению музыкальных программ должна в совершенстве владеть спросом населения и очень своевременно монтировать интересные музыкальные блоки, причем всех жанров, обеспечивать музыкальными программами все необходимые подразделения системы. Для этой работы в каждом районе должна быть современная студия звукозаписи.
В век научно-технического прогресса в основном для проведения интересных мероприятий потребуется масса технических средств – дископульт, светомузыка, кинопроектор, диапроектор и т.д. Но одно дело иметь, а еще необходимо подыскать и квалифицированного человека /техника/, который бы все это возглавил. Поэтому необходимо создать группу технического обслуживания, а для соответствующего оформления создать группу оформителей. Нужно подчеркнуть, что уже от эстетического оформления зала много в чем зависит успех данного мероприятия.
Во время многих комплексных мероприятий есть необходимость пригласить лектора, другого интересного человека. Учитывая количество в районе филиалов клубов по интересам возникла необходимость организовать лекционную группу, которая бы готовила и корригировала работу, деятельность лекторов, интересных людей.
В связи с тем, что на комплексные мероприятия приглашаются гости с других районов, областей, республик, интересные люди со всей страны, из-за рубежа возникла необходимость организовать группу по приему и размещению гостей. Речь идет о переговорах с ними, обеспечением билетами, транспортом, ночлегом, питанием, культурной программой в районе, включением их в программу системы, питание и т.д.
И последняя группа. Я считаю, что популярность любого мероприятия на 50-60 процентов зависит от группы ведущих, диск жокеев, репортеров. Нет вообще мероприятия, где от них умения, в первую очередь, не зависел бы успех. Понятно, что члены этой группы проводят обучение с желающими в районе стать ведущими, диск жокеями и т.д.
В отделе комплексных мероприятий кроме творческого сектора должен действовать еще один сектор – районных массовых мероприятий. Он должен заниматься организацией конкурсов, концертных программ, выставок, танцев в парках и зонах отдыха и др.
Обязательным считаю проведение каждый год мероприятий «Алло, ищем таланты!» Где вести поиск по трем направлениям: первый – организаторов-руководителей, второй – ведущих репортеров, диск жокеев, третий – дарований оригинального жанра. При этих направлениях конкурс должнен проводиться от района до Союза. Поиск этих категорий кадров нам нужный очень.
При организации и проведении больших массовых мероприятий, фестивалей, праздника песни, праздника труда, Весны, Зимы, механизатора, карнавалов для подготовки и участия необходимо привлекать всех жителей района.
Есть комплекс мероприятий, на которых желательно, чтобы присутствовали все трудящиеся, и что главное, они должны получить тот минимум знаний, без которого сегодня трудно говорить о перспективе перестройки. То есть, мы должны достичь среднего культурного развития наших людей. Каждый в полной мере должен знать и на мировом уровне, и Союза, республики, области т района лучших писателей, композиторов, художников, их произведения и т.д. Для обозначения этого среднего уровня, через какие мероприятия, в каком количестве их проводить и много другого должен функционировать общевоспитательный отдел. Речь идет о том, что данный отдел вместе с отделом психологии, социологии, научного анализа, прогнозирования, учитывая учебную программу в школах, должен определить объем знаний доступных «среднему» человеку, что конкретно эти знания собой представляют, через какие формы досуга и как часто их доводить до людей. В некоторой степени речь идет об уроках этики «Как себя вести», эстетическое, интернациональное, медицинское, правовое, моральное воспитание, изучение бальных и современных танцев проведение циклов «Узнай свой район, область, республику, страну», пропаганды разных нужных в районе профессий и многое другое».
Очень важно, чтобы эти мероприятия были исключительно качественно подготовленные, чтобы каждый посещал их с удовольствием, не навязчиво. Одним словом, сценаристам и репортерам тут есть над, чем подумать, работать. К слову, в «Глобусе» это делалось годами и пользовалось неизменным успехом. Чаще всего готовил 3-4 блоки по 20-25 минут с вышеперечисленных направлений, в промежутках которых танцевали, организовывали игры.
Эти же два отдела должны организовать в количественном и качественном плане мероприятия для разных категорий населения: пенсионеров, инвалидов, молодежи, домохозяек, женщин, интеллигенции, и т.д. Кстати, пенсионеры и инвалиды составляют 20-25 процентов от общего количества жителей. В то же время вопрос досуга для них решается не на должном уровне. А кто как не они заслужили комфортабельное обслуживание. Если в целом работа системы построена на добровольных началах, то единый общевоспитательный отдел наделен правами, то есть согласно обязанностей имеет право определять какие мероприятия и в каком возрасте обязательно должен посетить все. Мероприятия проводятся через филиалы.
На перспективу, если проблема заостряется в одном из направлений воспитания, например, в борьбе с наркоманией, профессиональной ориентации молодежи в сельское хозяйство. То общевоспитательный отдел оперативно должен увеличить количество воспитательных мероприятий с этих вопросов, найти новые эффективные формы. А если проблема является не актуальной, соответственно на эту тематику уменьшить количество мероприятий, или вообще их не проводить. То есть общевоспитательный отдел через научный подход, прогнозирование должен знать и современные проблемы в воспитании трудящихся, особенно молодежи А соответственно с этим уже рекомендовать системам и количество, и формы отдельных мероприятий.
В связи с тем, что еще очень мало действует клубов по интересам, групп коллекционеров, а также для систематизации работы с любителями разных направлений по интересам должны функционировать отделы любителей по интересам и организации работы коллекционеров. Клубы любителей по интересам должны быть организованы с инициативы снизу трудящихся на районном уровне. Для примера, в г. Берегово с 1978 года население пожелало, чтобы были организованы 23 клуба по интересам; изобразительного и прикладного искусства, кино, фото, музыкальный, интернациональный, рационализаторов, политический, театральный, изучению эксперимента, разведения голубей, цветов, собак и т.д. Реально действовало всего семь. Причиной являлось, то, что не хватало организаторов, помещений, дугой материально-технической базы.
Уже упоминалось, что творческое руководство /Совет/ избирается закрытым голосованием, а организатор утверждается Советом системы. Платные работники могут выполнять организаторскую работу в 4-5 клубах по интересам и больше.
Если в филиалах, дискотеках есть группа людей, которые желают организовать клуб по интересам на месте / то есть не районный/, то их желанию нужно идти навстречу. Но руководит ими не Совет филиала, а отдел любителей по интересам. Примерно так же функционирует и отдел по организации работы коллекционеров.
Функциональные обязанности отдела культуры с этих отделов, думаю, наиболее доступны для воспитания в связи с тем, что в организационной структуре тут немногое изменилось. Так и далее в обязанности входит организация работы киносети, библиотек, музеев и музейных комнат, музыкальных школ, художественной самодеятельности. И только в руководстве руководителями худ. Самодеятельности будут изменения. Предлагается абсолютно всех руководителей художественной самодеятельности свести в одну группу. А уже Совет системы определит, /за предложениями снизу/, при каких филиалах они будут заниматься людьми, в скольких группах у них есть возможность качественно работать. О решении их зарплаты уже говорилось. Раньше лучшие руководители художественной самодеятельности района руководили 4-5 кружками и соответственно нарушая все финансовые нормы, большую зарплату. В то же время, в качестве их работы было ряд серозных недостатков. Содержать руководителей художественной самодеятельности имели в основном возможность экономически сильные коллективы. А там, где они наиболее нужны – на экономически слабых заводах, фабриках, отстающих хозяйствах из-за слабой материально-технической базы их почти не было. При новом подходе эти проблемы решаются оперативно.
Следует подчеркнуть, что большинство библиотек, кинозалов, музеев и музейных комнат, кружков художественной самодеятельности всех жанров /хореографический, музейный, хоровой, фольклорный, кукольный/ действуют в рамках сельских, городских, школьных филиалов.
Желательно, практически, чтобы большая часть штатных кадров /педагогов музыкальных школ, руководителей художественной самодеятельности, работников библиотек/, кроме своих прямых обязанностей широко использовались для организации и проведения воспитательных мероприятий, особенно в эстетическом воспитании. Так уже четвертый год по инициативе директора музыкальной школы Неймети К.Ф. каждый музыкальный педагог закреплен за 2-3 классами школ Берегово, где они, за разработанной вместе программой с первого до десятого класса проводят каждую неделю во время учебного процесса уроки музыкальной эстетики. То есть за десять лет каждый ученик должен достичь среднего культурного уровня развития в вопросах музыки, должен знать знаменитых советских и зарубежных композиторов, их биографии, музыкальные сочинения, в каком направлении они работали и т.д. Значительное место отводится и музыке своего района, области.
Из-за организационных просчетов слабо используется спортивная база, недостаточно развивается туризм. Решать эти недостатки должен спортивный отдел через руководство спортивно-оздоровительной работой в филиалах, а также целого ряда групп, которые должны решать проблемы любительского спорта. Группы должны организовать работу кружков военно-прикладных видов спорта, туризма, автотуризма, шахов, шашек, организованных по запросам населения, производственной гимнастики, спортивных соревнований, организация проведения сдачи норм ГТО и др.
Хотелось бы обратить внимание только на отдельные вопросы. В районе развиваются те виды спорта, которые нравятся населению. Соответственно комплектуются штаты в ДСШ, а занятия бесплатные. Но уже для взрослых отдельные кружки платные. Например, плавание, куда приходят почти несколько тысяч человек.
В последнее время большой популярностью пользуются новые виды спорта. В районе есть много желающих познакомиться и заниматься ими. Раньше, пока решался организационный вопрос, интерес людей уже пропадал. Сейчас для решения этой проблемы создается группа гибкого оперативного внедрения новых видов спорта. В ее функции входит все – от изучения правил, обеспечения площадками, спортивными инвентарем, подготовка спортивных тренеров.
Уже шла речь об исключительно важном значении поиска изобретателей и рационализатором «наших местных ученых» и систему их нахождения. Для создания еще лучших возможностей и для быстрого их раскрытия талантов в каждом районе будет действовать четкая система материально-технической базы, с качественно подготовленными платными руководителями, которые должны организовываться под руководством отделов научно-технического прогресса, технических творчеств. Структура их такова: Дом пионеров, станция юных техников, технические кружки для взрослых, клубы рационализаторов и изобретателей.
До сих пор бытовое обслуживание не успевает решать проблемные вопросы досуга, организацию и проведение обрядов на современном уровне. Поэтому в рамках системы досуга рекомендуется организовать отдел организации и проведения обрядов и обеспечения бытовым обслуживанием. Группы при этом отделе должны обеспечить развлекательные мероприятия на местах отдыха, через созданные выездные группы авто и бытового обслуживания, должны организовать работу платных кружков, студий звукозаписи, в многолюдных местах работу игровых автоматов. Наконец должна быть отрегулирована работа групп, которая, отвечает полностью за организацию проведения новых обрядов, а также обеспечение обрядно разборными салонами для свадеб, выставок, которые изготовляются централизовано. Думаю, качественная систематизация этого решила бы годами наболевшие предсвадебные проблемы. А уже сдвиг в проведении таких обрядов возможен лишь тогда, когда у нас будут лучшие сценарии с более эмоциональными сюжетами, с мощной материально-технической базой, с высокопрофессионально подготовленными исполнителями обрядов, которые получают высокую зарплату. В отдельных районах эти вопросы уже находятся в процессе решения.
На исключительно низком уровне у нас пока что решаются семейно-бытовые вопросы, проблемы регистрации браков. Есть некоторые интересные мероприятия, решается вопрос о поиске партнеров. В частности, необходимо организовать отдел управления семейно-бытовыми проблемами, браками, к услугам которых обязательно должна быть автоматизированная вычислительная техника, которая постоянно должна пополнятся информацией о желающих вступить в брак. Я уверен, что не одна тысяча людей, таким образом, найдет один одного и создаст семью. Кроме того, должны систематически проводиться мероприятия «Для тех, кому за 30». Для семейных должна быть развернута сеть консультаций, особенно с этики семейных отношений, по уходу за ребенком, для беременных женщин, для молодых хозяек и т.д. Через отдел комплексных мероприятий необходимо постоянно организовать тематические вечера для семей, а также проводить воспитательную работу для них в санаториях, домах и зонах отдыха. Ведь часто семьи остаются сами по себе, а мы вправе от них ждать социальной активности. Естественно, при организации подобных мероприятий необходимо заблаговременно решать досуг и для детей. Данный вопрос нужно согласовать вместе с ведущими комплексных мероприятий и вычислительным центром под научным руководством общевоспитательного отдела и отделов психологии, социологии, научного анализа, прогнозирования.
Для организации досуга непосредственно в трудовых коллективах, организациях, заведениях предлагается в зависимости от количества работающих, или тех, которые учатся, создать филиалы /рис. №12/. Раньше часть функциональных обязанностей исполняли работники клубов, библиотек, спорта и др.
Но естественно, сначала до функционирования филиалов разрабатывается новая программа обучения сначала педагогов, потом кадров, которые будут работать в системе. Потом проводится переподготовка педагогов ВУЗов, средних специальных учебных заведений или их полностью новое обучение в соответствии с этой программой. Потом идет обучение студентов по новой программе. А уже выпускники этих учебных заведений должны работать по новой организационной структуре. Процесс нелегкий, но без которого внедрить работу системы, особенно филиалов, практически невозможно.
Для работы в филиалах коллективов, готовятся такие профессии: заведующий филиалом, старший организатор досуга, организатор досуга библиотекарь, организатор спортивного досуга. Подобную программу проходят и руководители отделов, секторов. В их функциональные обязанности входит то, к чему они должны быть готовыми в своей работе, в чем они должны быть компетентными:
- пройти полный курс обучения организаторов-руководителей и, в первую очередь, самим быть организатором и, конечно, руководителем, что зависит без сомнения от таланта;
- пройти полный курс воспитательной работы. Знать хорошо ее технологию, методологию, уметь организовать и эту работу;
- быть подготовленным организовать массовые мероприятия, в том числе диспуты, тематические композиции;
- быть подготовленным и уметь организовать работу библиотек, спорта, туризма;
- быть готовым исполнять обязанности ведущего, репортера, диск жокея;
- знать основы экономики и быть компетентными в ведении финансово-экономических вопросов;
- быть готовым организовать и проводить обучение в школе ведущих, репортеров, диск жокеев;
- знать и организовать работу клубов по интересам, групп коллекционеров, технических кружков;
- обязательно быть специалистом музыкального жанра, в совершенстве владеть опереттой, оперой, джазом, быть готовым самому смонтировать музыкальную программу;
- быть компетентным и владеть эстетическим оформлением помещений, знать основы социалистической рекламы;
- быть готовым руководить театральной группой миниатюр;
- уметь обслуживать все технические средства;
- уметь печатать, работать на вычислительных машинах, уметь водить автомобиль;
- быть подготовленным в вопросах социологии, психологии, научного анализа, прогнозирования;
- хорошо владеть вопросами морального, интернационального, медицинского, правового, трудового, воспитания, этики поведения;
- изучить основы работы с детьми;
- должен владеть организацией и проведением обрядов и решением семейно-бытовых условий;
- быть подготовленным к работе по организации культурного всеобуча;
- знать правовое воспитание, иметь юридические основы.
Понятно, что каждый, кто имеет желание работать в филиалах системы, должен пройти полный курс обучения, иметь возможность на практические навыки, словом быть компетентными.
Естественно, каждый по своей специальности значительно глубже изучает те вопросы, которые непосредственно связанные с его работой. Если это организатор-библиотекарь, то должен быть ознакомлен больше с библиотечным делом, если организатор спортивного досуга, то должен ведать вопросами туризма, работой спортивных кружков и т.д.
Выпускники ВУЗа, изучив полную учебную программу, независимо от специальности, должны быть подготовленными обеспечить при любых условиях, независимо от количества людей, при бедной материально-технической базе организацию досуга трудящихся на самом современном уровне.
Если в филиале работают несколько человек, то обязанности разделяются между ними, с учетом их склонности и личных пожеланий.
Что касается подготовки на заведующих отделами и секторами, то их готовят в целом к работе любого отдела, сектора, системы.
Очень важно, чтобы заработная плата работников системы была на уровне, и тогда были бы созданы возможности здоровой конкуренции. Каждый должен знать, что будет работать, будет расти в профессиональном плане, будет увеличиваться и зарплата.
Вообще прогнозируется такая оплата в районной системе: руководитель системы – 340 руб., заместитель руководителя – 300, зав. отделами – 270, зав. секторами – 230, руководители клубов по интересам – 200, руководитель спортивного кружка – 200, лектор – 220, руководитель групп коллекционеров, кружков художественной самодеятельности, организатор – 250, техник – 200, художник-оформитель – 200, ведущий, диск жокей, репортер – 200.
Очень важно, чтобы для отдельных специальностей были определены профессиональные категории творческого роста, которые бы присваивались Советом областной /I-II категории/, республиканской /III категории/, Всесоюзной /IУ категории/ системы за высокие и качественные творческие успехи в работе коллективов, которыми они руководят.
Соответственно должна повышаться и зарплата. Это относится к руководителям кружков художественной самодеятельности, спортивных, технических, руководителей групп коллекционеров, ведущих, репортеров, диск жокеев, техников, лекторов, организаторов рекламы, художников-оформителей. При таком подходе всегда существует и моральный, и материальный стимул для постоянного творческого развития, работой над собой, повышение профессиональной квалификации. Словом, есть заинтересованность для усовершенствования собственной работы, поиска новых интересных форм досуга. Месячная доплата за категорию планируется так: за I категорию – 20 рублей, за II категорию – 20 рублей, за III категорию – 30 рублей, за IУ категорию – 50 рублей.
А в работе филиалов рекомендуется такое порядочные относительно зарплаты: зав. филиалом – 260 рублей, старший организатор досуга – 230 рублей, организатор досуга – 210, организатор досуга библиотекарь – 210, организатор спортивного досуга – 210.
Филиалы создаются в пяти направлениях. В школах, ВУЗах, в средних специальных заведениях, в селах, трудовых коллективах, организациях и заведениях города.
Основные задания филиалов – организация всех форм досуга в отведенной зоне и в первую очередь горизонтально направления трудящихся, то есть достижение рекомендованного среднего культурного уровня.
Планирование проходит на основании документов вышестоящих органов, собственное планирование системы, на основании изучения общественного мнения через отдел психологии, социологии, научного атеизма, прогнозирования, а также личным и групповым пожеланиям трудящихся.
Руководство филиалом возглавляет Совет, который избирается жителями данного региона сроком на два года. Решения, предложения вступают в силу только после утверждения их Советом. Платные работники филиала являются в первую очередь исполнителями принятых Советом решений. Естественно, они эту работу выполняют с активистами филиала. Вообще, одним исключительно важным заданием системы является вовлечение максимального количества трудящихся к активному участию в проводимых мероприятиях. А работники филиала непосредственно подчиняются своим отделам, которые в свою очередь поддерживают тесную связь, а в некоторой степени в этом и подчиняются. Это отделы комплексных мероприятий. Разработки сценариев, культуры, спортивный, общевоспитательный. С другими отделами тоже существует постоянно взаимосвязь, решаются проблемные вопросы.
Количество штатных работников филиалов определяются от количества работающих тех, кто обучается, а также непосредственно предложений филиала, Совета системы:
Для примера, в общем, я рекомендую:
- где работает, обучается 3000 человек и больше, там должно быть пять платных единиц / зав. филиалом, старший организатор досуга, организатор досуга, организатор досуга библиотекарь, организатор спортивного досуга/. О других профессиях, в частности, художников, техников речь не идет;
- 1500-3000 человек – зав. филиалом, старший организатор досуга, организатор досуга библиотекарь, организатор спортивного досуга;
- 1500-3000 человек – старший организатор, организатор спортивного досуга, организатор досуга библиотекарь;
- 1000-500 человек – организатор досуга, организатор спортивного досуга;
- 500-200 человек – организатор досуга.
Где менее 250 человек – необходимо объединить 3-4-5 коллективов, которые должен обслуживать один организатор досуга.
Как видим, структура филиалов определяется за предложением снизу и может решаться как в сторону снижения, так и в сторону увеличения кадров. Штатное расписание утверждает Совет районной системы, исходя из выделенных денег для этой цели.
Совет филиала планирует работу, организовывает подготовку мероприятий и обслуживания населения того региона, где находится помещение. Посещение мероприятий не ограничивается населением, которое проживает в данной зоне. При желании, если мероприятие интересует кого-либо, то его могут посетить и жильцы с других районов. Если на мероприятие большой спрос /то есть желающих больше, чем вмещает помещение/, то его нужно повторить, возможно, несколько раз, лишь было бы для кого. Филиалы в своей работе решают отдельные блоки проблемных вопросов /см. рис. № 12/.
Подготовку и проведение комплексных массовых мероприятий, где в полной мере учитывается решение семейно-бытовых проблем, организация библиотечной работы /при наличии музея, музейной комнаты, данный участок работы тоже относится к ней/, спортивной, деятельности кружков художественной самодеятельности, технического творчества, детского сектора. При условии, что есть много желающих, то есть они не имеют возможности посещать клубы по интересам районного уровня /то организуют на месте работу клубов по интересам, группы коллекционеров/.
Важное место отводится внедрению новых обрядов. Как и в работе системы, особенно важную роль играет организационный сектор, который решает все хозяйственные вопросы, рекламу, явку, всех мероприятий, общественный порядок, а также заказы на все нужное для коллективов данной зоны. Речь идет о торжественных собраниях, концертах, профессиональных праздниках, чествование людей трудовых коллективов и др. Подготовка, организация, оформление данных мероприятий идет за счет системы. Если у заказчика есть желание дополнительно докупить цветы, ценные подарки и др., то финансирование этого он решает сам.
План работы филиала составляется Советом, но обязательно с общевоспитательным отделом, который рекомендует конкретные мероприятия и в некоторой степени обязательно для повышения среднего культурного уровня населения и с отделом психологии, социологии, научного анализа, прогнозирования, который учитывает максимальные данные населения данной зоны. При составлении плана это тоже желательно иметь ввиду.
В плане работы филиала обязательно учитывается периодическое проведение массовых мероприятий для разных категорий населения: пенсионеров, инвалидов, молодежи, женщин, домохозяек, творческой интеллигенции, верующих, а в школьных филиалах, для детей возрастом до 6 лет, 6-8 лет, 9-10 лет, 11-12, 13-14, 15-16 лет.
При таком подходе каждый штатный работник филиала проходит новую программу в высших или средних специальных заведениях и соответственно теоретически, практически должен быть готовым решать вопросы на наиболее современном уровне.
Кроме того, все, кто имеет специальность, подготовленный для организации и проведения досуга любого направления. Например, организатор спортивного досуга спокойно может готовить тематический вечер, быть ведущим, обслуживать технические средства, работать в библиотеке, руководить клубом по интересам или техническим кружком. И так все остальные специалисты. Что же это дает?
Раньше, например, заведующий клубом, кроме своих прямых обязанностей, с которых 40-50 % были формальными /не по его вине/, ни в коем случае не выполнял то, что не относилось к нему. Во-первых, потому, что не мог, во-вторых, почему он должен за кого-то работать, да еще и деньги не получать. В то же время значительную часть рабочего времени сидел без дела. Так само и инструктор по спорту, библиотекарь, зав. детским сектором.
При новом же подходе за организацию досуга отвечает каждый и решает разные вопросы. То есть, если на мебельном комбинате раньше работало 5 освобожденных человек, а запрос работников комбината удовлетворялся только на 10-15 процентов, то при новом подходе 3 штатные работники в состоянии удовлетворить запрос людей на 80-90 %.
Кроме того, раньше в средних коллективах, где работало 500-1000 человек, и малочисленных вообще не было освобожденного работника, который занимался бы вопросами досуга. При этом подходе такого вообще не может быть. Ведь решение Совета распределяются кадры /принцип уже упоминался/.
В малочисленных и средних организациях часто вообще нет места условий, чтобы на современном уровне отдохнуть. В таких случаях, для коллективов, которые находятся рядом, в наиболее приспособленных помещениях утверждается центр досуга для всех этих коллективов. И независимо от того, кто, где работает, учится, все трудящие имеют право, а точнее, являются полноправными хозяевами данного центра досуга. Таким образом, значительно эффективнее использовать помещения для досуга, которые раньше часто были пустыми.
Меньше распыляются деньги. Ведь весь инвентарь контролируется тут, и нет надобности его, а также и другие технические средства покупать по 7-10 раз для каждого коллектива. Следует подчеркнуть, что и профессиональные кадры целесообразно сконцентрировать и в количественном и в качественном плане и на одном месте, где они имеют больше возможности проводить интересные мероприятия.
А в связи с тем, что за каждой организацией закреплен штатный работник, то всегда все будет знать, какие будут мероприятия, желающие эти мероприятия имеют возможность готовить сами. Принимать участие в работе кружков, клубов по интересам, групп коллекционеров, эффективно использовать библиотеку, спортивные сооружения и все остальные помещения филиала.
В свою очередь, в таких коллективах, где нет центра досуга необходимо, если они есть, использовать имеющиеся помещения для отдельных мероприятий филиала. Например, если есть современный красный уголок, то почему бы ни заниматься там литературной и эстетической секциями. Или в подвале другой организации, почему бы ни организовать технические кружки, кружки для общефизического развития.
При таком подходе решается и такая проблема, что практически каждый человек, особенно молодежь, имеет возможность заниматься в тех кружках, которые ему нравятся. Может и работать, и петь, и стрелять, и волейбол играть и т.д. Такой возможности не было у значительного количества малочисленных, средних и даже в больших коллективах. В свою очередь, в больших организациях не было полного набора людей в секции, кружки и часто силой доводилось заставлять их посещать репетиции и довести, что секция действует неформально.
Вообще в работе системы, особенно филиалов, упомянутый новый подход должен содействовать систематическому, оперативному, качественному скачку в проведении воспитательной работы с трудящимися, направленный в первую очередь на людей.
Очень важно, чтобы горизонтальные /воспитательные/ мероприятия строились на человека с таким уровнем развития, который бы понимали все и каждому было интересно. Также через работу филиалов должна решиться проблема удовлетворения запросов за формой и содержанием мероприятий, на которых каждый присутствующий смог показать свои положительные черты, раскрыть в некоторой степени свой духовный облик. И этим самим понравиться кому-то, а в перспективе создать семью, что так важно. А если дома все хорошо, то и работается чудесно, соответственно повышается производительность труда, а раз она высокая, то крепнет наша страна, а если крепнет наша страна, мы живем, лучше – идет полным ходом перестройка.
Не удовлетворяет нас пока что социальная активность населения. При функционировании системы дается возможность в свободное время заниматься любимым делом – социальная активность людей должна повысится.
Казалось бы, при функционировании систем, в связи с ликвидацией многих общественных организаций /ДОСААФ, общества книголюбов, охраны памятников, трезвости и многих других/ должна значительно сократиться активность бывших вышеназванных организаций.
Но, во-первых. Нам хорошо известно, что в значительном большинстве члены этих обществ всю активность проявляли в купле марок. Да и то в принудительном порядке. Общественную активность практически они вообще не проявляли.
Во-вторых. В рамках клуба по интересах любой трудящийся имеет полную возможность проявить активность в любом направлении. Но это уже будет абсолютно добровольно.
Система досуга в ней должна в некоторой степени решить и проблему повышения общеобразовательного и культурного уровня, формирование ее запросов в общественном, политическом, эстетическом плане.
Нужно отметить, что досуг должен строиться только на добровольной основе. Каждый занимается тем, что его привлекает. Если сможем во время увлечения человека своим делом навязать воспитательные мероприятия, и чтобы это было им незаметно, то это будет значительным достижением организаторов досуга.
Система не должна быть построенной под сегодня. Система должна быть готовой мгновенно откликнуться на любой запрос каждого человека и суметь в кратчайший срок организовать содержательный досуг.
В условиях демократизации и гласности для правильного функционирования любого механизма управления обязательно необходимо чтобы был «принудительный хребет», который централизовано, исполнял обслуживающие функции, конечно, проявляя при этом постоянно творчество в рамках принятых постановлений, рекомендаций, пожеланий избранными закрытым голосованием соответствующими общевоспитательными советами.
Этот «принудительный хребет» должен обеспечить в целом централизм, системность, единое управление и исключить определенную анархию.
Но рядом с этим «принудительным хребтом», буквально во всех направлениях должна быть в организационной структуре создана возможность для полной демократии, плюрализма, то есть децентрализация. Речь идет о том, что решает большинство трудящихся, то и должно выполняться, причем демократически и гласно. Эти функции выполняют общественные советы, которые планируют работу, абсолютно добровольно выполняют свои общественные поручения /которые им поручили трудящиеся/. Если кто-то не в состоянии выполнить порученную выборную работу, или не желает сам ее исполнить, то своевременно от этого должен отказаться. Основную же работу выполняют платные работники с «принудительного хребта», который есть обслуживающим персоналом общественных советов, воли трудящихся. И еще раз – должна быть полная демократия.
Но! Понятно, что есть ряд воспитательных процессов в стране, на которые мы обязательно должны влиять. А это и в том случае, когда возможно общественный совет против этого. Это, конечно, должны быть интересные, эффективные формы воспитательной работы, ненавязчивого характера. То есть, население не должно чувствовать, что их силой заставляют этим заниматься, быть там или в другом месте, этим занимаются работники «принудительного хребта».
Еще две важные задачи. Необходимо найти каждому человеку дело по душе. Чтобы она стала не просто потребителем, а полноценным участником, организатором мероприятий. Еще одно: не просто вытянуть человека с его квартиры, развлечь его, заполнить свободное время досугом, помочь приятно провести время, однако желательно все это сделать с наибольшей пользой для него.
Вообще необходимо поменять всю философию, о свободном времени. Учреждение культуры все больше должно приобретать роль учреждения общения. Например, про это уже упоминалось, что ни в библиотеках, ни в музеях не предусмотрены места, где можно поговорить. В клубах тоже самое, необходимо, чтобы официальное общение максимально было приближено к неофициальному, вообще стратегию субботнего вечера нужно разрабатывать заново.
Переход с районной системы на областную, республиканскую, всесоюзную имеет определенные свои тенденции. Если в районной системе основным является практическое обеспечение запросов трудящихся, их горизонтальное и вертикальное развитие, то в областных и высших системах – это научное управление, обучение всех кадров и совершенствование вертикального развития, вывод максимального количества талантов в профессиональную систему, решение материально-экономических вопросов.
Во всех системах особенно важным является выработка рекомендованной системы, которая действует при институтах, отделах ПСИУП. Если найденный талант имеет определенные склонности, то этот человек сразу должен получить рекомендацию соответствующей системы, которая должна оперативно открыть зеленую дорогу для дальнейшего творческого развития. Одним словом, если есть талант, то путь к своей наивысшей точки творческого развития должен быть в меру возможностей его короткий и беззаботный. Широко должны быть открыты все филиалы, отделы, секторы, группы, ВУЗы, средние специальные заведения и всюду должны создаваться условия для дальнейшего вертикального развития.
Несмотря на то, что при создании системы будет идти пертурбация кадров многих организаций, нам нужно очень бережно относиться к ним. Во-первых, еще заранее предложить желающим на льготных условиях идти учиться в ВУЗы, средние специальные учебные заведения, курсы переподготовки и специализации, которые им нравятся. Для тех, кто не желает учиться, но имеет данные к новой работе и что самое главное – желание, тех людей при соответствующей психологической переподготовке нужно оставить в рамках деятельности системы. Словом, если желают, пусть доведут на деле, своей психологической перестройкой. Если нет, нужно найти им место работы, которое их больше удовлетворяет.
В целом я не согласен с определением, что во всех организациях нужно сократить работников управления и обслуживающий персонал. Всюду должно быть столько работников, сколько могут обеспечить на современном качественном уровне кардинальные вопросы перестройки.
Если механизм управления требует меньше людей, то их должно быть меньше, но если нужно их значительно больше, то обязательно пусть будет больше. Я специально не касаюсь количества кадров для системы. Хотя по подсчетам в принципе их должно быть меньше. Но это конкретно можно определить только тогда, когда данная модель управления отдыха будет утверждена, и трудящиеся сделают свои замечания и дополнения.
И вообще, если речь идет по кадрах, то следует учесть, что переходят работать в систему не только бывшие работники культуры, киносети, спорткомитета, ДОСААФА и других организаций, но и райотдела внутренних дел, которые отвечают за общественный порядок и работу с тяжелыми подростками, медицинских учреждений, бытового обслуживания, торговли, транспорта, связи, РИВЦа и других организаций. Количество этих кадров определяются Советом.
Все эти кадры прямо подчинены системе, выполняют ее задания. Паралельно они подчинены и получают зарплату в своих организациях, коллективах.
Аппарат системы должен удовлетворить запросы всем желающим, но в то же время не забывать о повышении общей культуры трудящихся. Штатные же работники – это обслуживающий персонал по вопросам отдыха всех трудящихся.
В последние годы пресса, радио, телевидение кардинально перестроили свою работу. Появилось много интересных, новых передач, материалов, которые хорошо воспринимаются, читаются с большим удовлетворением и проходят на уровне лучших мировых образцов. В то же время мы пока что редко видим, слушаем, читаем об интересных формах проведения досуга, распространения передового опыта, который, несомненно, в стране есть.
При правильном и современном изучении запросов населения всех регионов стран, всесоюзная система подготовки творческих работников высокого мастерства будет иметь возможность в количественном, и в качественном, тематическом и географическом планах управлять постановками театров и выступлением ансамблей разных других, жанров. Понятно, в этой работе должен поработать и общевоспитательный отдел, который знает, что нужно людям посмотреть, чтобы их культурный уровень значительно возрос. Значит, при правильном подходя к этому вопросу уже заранее будет известно где, кому и с кем выступать, и районные системы тоже будут знать, что в этом году у них будет и как планировать работу. Понятно, если действительно будет так, то не должны возникать проблемы с распространением билетов и других организационных недоразумений.
При данной разработке проекта системы, его практических экспериментах, я всегда старался через механизм управления решить те проблемы, которые неоднократно поднимались трудящимися, средствами массовой информации, телевидением, прессой, партийными, советским, комсомольским, профсоюзным, хозяйственным органами и другим.
Во всяком случае, в механизме управления в целом я уверен на сто процентов. Но чудесно понимаю то, что проект системы обязательно будет подлежать модификации с учетом пожеланий трудящихся.
Кроме основной массы трудящихся, которые имеют свободное время и будут принимать участие в работе системы досуга, есть еще две категории людей, значительно меньшие по количеству, у которых уже годами не решается ряд очень важных вопросов, они не имеют своей конкретной системы научного управления ими, не решена большая часть финансово-экономических, юридически правовых вопросов и многое другое. В то же время это такая категория людей, которая приносит славу своим областям, краям, республикам, стране. Многие из них известны всему миру. Речь идет о творческих работниках высшего мастерства и спортсменах высокого класса. Для решения их проблемных вопросов рекомендуется две модели управления /всесоюзная система подготовки творческих работников высшего мастерства и всесоюзная система подготовки спортсменов высокого класса/. Очень кратко, как и какие проблемы будут решать эти системы. Еще раз о том, что если в эти две системы задеяны те, для кого спорт, искусство является самым основным в жизни. Одним словом, это люди, для кого занятия любимым делом превращается в профессиональнее увлечение. Если на уровне творческих работников уже многое решено, то в спорте пока что полная неразрабериха. Только отдельные футбольные команды стали самостоятельными клубами и то каждый за своей собственной организационной перестройкой. Правда, днями Совет Министров СССР, ВЦРПС и ЦК ВЛСКМ приняли постановление «Об усовершенствовании управления футболом, другими игровыми видами спорта и дополнительные мероприятия по упорядочению содержания команд и спортсменов по основным видам спорта», которая решает отдельные вопросы, но в данном случае далеко не до конца.
Всесоюзная система подготовки спортсменов высокого класса /см. № 5, 6, 7/ в принципе это полностью переход на профессиональный спорт/, но обязательно социалистический. Эти системы должны функционировать на уровне Союза, республики, области, края. В прямом подчинении, которого находится отдел психологии, социологии, научного анализа прогнозирования, в обязанности которого на основе наиболее свежих исследований входит разработка программы подготовки спортсменов всех видов спорта, проведение тестирования по прогнозированию возможностей детей, подростков 14-15 лет, в перспективе вырасти в спортсменов высокого класса, определение развития конкретных видов спорта на уровне области, с учетом традиций их регионов страны, климатических условий, физических особенностей их жителей и прогнозирования будущих талантов с учетом анализа деятельности их родителей. Естественно, должен быть создан промышленный комплекс по изготовлению всего самого необходимого и современного для спортсменов со всех видов спорта, снаряжение для спортивных баз, нужно готовить архитекторов для разработки проектов спортивных сооружений /спортивные комплексы, стадионы, залы, места тренировок/. Целесообразно иметь отдел по изготовлению эскизов спортивной одежды и контроля за их выпуском. Уже давно настало время высокие спортивные результаты подкреплять качественной спортивной одеждой отечественного производства. Ясно, что не все зависит только от эскизов, вопрос качества продукции должен, наконец, решать промышленный комплекс, наш ученый потенциал.
Для современной работы этой системы, как и двух других необходимо выработать новую систему подготовки руководителей по специальности: вообще всех тренеров, тренеров высшей квалификации, организаторов для системы психологов, хореографов и судьей, работников спортивной рекламы, спортивных врачей и массажистов. Пересмотреть или разработать учебные программы для них и при необходимости открыть новые вузы и средние специальные учебные заведения или филиалы при ныне существующих.
Должен также действовать отдел по пропаганде спортивных новинок, их внедрение в жизнь и накопление спортивной информации. Речь идет о том, чтобы наиболее прогрессивную новинку в вопросах спорта обобщать/ новые технические прийомы в отдельных видах спорта, тренировочные процессы, тактические новинки/ очень, оперативно, изучались, эти, материалы, должны, анализироваться, и, обсуждаться, на, основании, чего будут разрабатываться конкретные рекомендации и будут вноситься коррективы в работу спортивных подразделений системы всей страны. Рекомендации должны быть в форме кино, фотомонтажа, печатной продукции и слайдов. Кроме того, данный отдел должен со всех видов спорта, особенно игровых, собирать широкую информацию как отдельно о спортсменах, так и про целые команды. Желательно эту работу перевести на ЗВМ. Цель этого заключается в том, что на сегодняшнем мировом уровне о соперниках мы должны знать все. Мелочей тут не бывает …
Даже всесоюзные соревнования, а бывает и международные, практически не рекламируются, или делается это на низком профессиональном уровне. Уже время организовать спортивную рекламу, то есть отдельный отдел, сектор или группу.
И что самое главное, уже давно настало время выработки финансово-правовых норм в спортивной жизни, в данном случае, в рамках работы системы, в оплате ее работников, создание футбольных, хоккейных, возможно для других игровых видов спорта клубов и т.д.
Кроме этого, в своих системах обязательно должен полным ходом действовать организационный сектор, который обеспечивает подбор руководящих и всех других кадров, учет спортсменов, ведение картотеки об их творческом росте, делопроизводства, обслуживание транспортом, торговлей, бытовые обслуживание, техническими пособиями, решает финансово-экономические, юридически правовые и организационно-массовые вопросы, конкретно занимается развитием новых видов спорта, проводить строительные, ремонтные работы, внедрение в действие вычислительного центра.
В связи с тем, что у спортсменов почти нет свободного времени, целыми днями тренируются, восстанавливают силы, у них постоянно возникает масса проблем, социально-бытовых вопросов. Это относится к жилью, питанию, обеспечение билетами, решение вопросов материального обеспечения в случае травмы и много другого. Для того, чтобы все эти вопросы решались своевременно, должен функционировать сектор решения социально-бытовых вопросов.
Должна быть отработана координация действий спортивных врачей, массажистов, учитывая важность их профессиональной работы. Большое количество травм у спортсменов, и то, что спортивный врач – это обычно не специально профессионально подготовленный, а обыкновенный врач, возникла необходимость продумать систему подготовки их в ВУЗах, постоянного обмена опытом в лучших клиниках Союза, проводить курсы повышения квалификации. Для этого и должен существовать медицинский сектор.
Для руководства на научной основе, пропаганде разных видов спорта, их систематизации, разработки календарей, спортивных соревнований в Союзе, международных, оказание практической помощи и контроля за тренировочным процессом, существуют координующие группы по сблокированным видам спорта. Для примера, к координующей группе с гимнастики относится и спортивная, художественная гимнастика, или к координирующей группе силовых видов спорта относится тяжелая атлетика, бокс, классическая борьба, вольная, дзюдо, самбо, карате и т.д. Для обслуживания всех сблокированных групп, где в этом есть необходимость, должна быть музыкальная, хореографическая группы, костюмерная. Кадры для этих групп готовятся в ВУЗах за специальной подготовкой.
Настало время систематизировать работу с судьями всех видов спорта, где особенно значительное внимание уделяется тем, которые обслуживают игровой спорт. То есть тем, кто постоянно на длительное время отлучается для обслуживания матчей, и, естественно, должен поддерживать на соответственном уровне свою физическую форму. Поэтому должен действовать отдел подготовки и руководства судьями, который должен обеспечивать систематическое их обучение, переподготовку, оказание возможности для практической деятельности постоянно заниматься их общефизическим развитием. Данный отдел часто с помощью компьютерной техники определяет, где, когда и кому судить матчи или соревнования, и, естественно, отвечает за обеспечение всех спортивных турниров, качественно подготовленными судьями. Этим же отделом решаются все финансово-правовые нормы для них. Главным органом тут является общественный совет, который избирается сроком на два года. Штатные работники подчиняются и выполняют все решения совета. То есть структура такая же, как и во всей системе.
Уже говорилось, что на научной основе в каждой области обозначаются базовые виды спорта, где и организовывается специализированные школы-интернаты возрастом от 6-17 лет и специализированные спортивные филиалы для взрослых с 18 лет, которые обеспечивают подготовку спортсменов высокого класса от 5-6 лет и до полного их развития. Словом, до тех пор, пока он является действующим атлетом. Кроме выше указанного, если есть необходимость, то создаются футбольные, хоккейные клубы, для которых централизовано, вырабатывается общесоюзное положение. Также при системе действуют два всесоюзных общества «Динамо», ЦСКА со своим специфическим статутом, хотя организованное строение для них такое же, как и в системе.
Откуда же набирать пополнение? Как уже упоминалось, на основе научного тестирования, а также с помощью постоянного выявления одаренной молодежи через систему организации досуга.
Еще раз хочу подчеркнуть, что если в спортивной системе определяется конкретно регион, район и какой конкретно вид спорта развиваться, то система досуга буквально в каждом районе необходимо обеспечить условия для развития тех видов спорта, которым хочет заниматься населения; то есть удовлетворить их запрос.
Понятно, что в спортивной системе квалификация тренеров должна быть очень высокая, заработная плата, как и материальная база, тоже.
Надо подчеркнуть, что в спортивной системе все платные работники утверждаются Советом системы. Но параллельно с ними действуют общественные Советы, которые избираются сроком на 2-4 года. Документы, решения, предложения, рекомендации становятся действительными только после утверждения их общественным Советом. Платные работники обязаны организовать выполнение и сами лично выполнять решения общественного Совета. Если штатные работники не согласны с принятыми решениями, то они должны, аргументировано разъяснить членам совета почему, а Совет должен изменить решение. Если и так не придут к согласию, то арбитром является вышестоящий общественный Совет.
Таким образом, чтобы не повторятся, решаются вопросы во всех трех системах. О системе досуга уже говорилось.
Всесоюзная система подготовки творческих работников /см. рис. 8, 9, 10/ действует, как и спортивная на всесоюзном уровне республик, краев, областей. Так же, в прямом подчинении находится институт психологии, социологии, научного анализа, прогнозирования, в функции которого входит управление всеми творческими направлениями, проведение тестирования, опрашивания с целью раннего выявления способностей.
Нужно создать промышленный комплекс по изготовлению всего самого современного, что позволит лучше функционировать творческим направлениям, готовить отдельно архитекторов для разработки проектов, сооружений и специального отдела для разработки эскизов, проектов одежды и контроля за его изготовлением.
Отдел обобщения опыта должен координировать руководство прессой, творческим направлением и работой полиграфии и издательства.
Для организации работы творческой системы необходимо подготовить кадры по таких специальностях: организаторов союзов, отделов, секторов. Соответственно пересмотреть или выработать новые учебные программы для них. Естественно, все остальные ВУЗЫ, средние специальные заведения продолжают и далее готовить актеров, художников и др.
Как и в каждой из предыдущих двух систем должен действовать организационный отдел, который должен обеспечивать подбор кадров, своевременную социалистическую рекламу, учет творческих работников, заполнение их карточек творческого роста, транспорт, торговлю, быт, технические средства, по-новому решать финансово-экономические, юридически правовые, организационно-массовые вопросы, проводить строительные, реконструкционные, ремонтные работы, внедрение в действие вычислительного центра, функционирование сектора решения социально-бытовых условий.
В стране в значительной степени отрегулировано работу ряда советов-художников, журналистов, писателей, композиторов, кинематографистов и др. Хотя в организационной перестройке их структуры есть ряд недостатков, из-за чего возникают, и на уровне республик, и Союза проблемные вопросы. Кто кому подчиняется, которое из звеньев лишнее, кто должен решать, почему нет гласности и демократии. В то же время ряд творческих работников вообще не имеют своих союзов.
Чтобы эти и другие вопросы решались на уровне, предлагаю создать союзы, а действующие, реорганизовать по новой структуре. А вообще предлагается, чтобы были такие союзы: художников, журналистов, писателей, актеров, хореографического жанра, актеров, фольклорного жанра, композиторов, режиссеров, актеров театра, кино, актеров эстрады, ценителей памятников истории и культуры, актеров балета, цирка, артистов музыкального жанра, актеров оригинального жанра, актеров классического жанра. Соответственно организационной перестройки они похожи все на другие подразделения всех трех систем. То есть, платные работники являются, в первую очередь исполнителями решений Совета, который координирует и принимает решения по всем важным вопросам союзов. Платный работник должен создать все условия, для работы членов Совета, координовать работу общественности организаторов союза. Творческий Совет анализирует произведения и определяет творческие категории /областные, республиканские, союзные, выход за рубеж/. Общественные Советы организаторов за предложениями организационного отдела утверждает общественный творческий совет.
Для координации использования произведений всех творческих направлений за выше упомянутой структурой действуют экспертные секторы по изучению литературных сочинений, сценариев, музыкальных сочинений, сочинений изобретательного искусства, хореографических постановок, постановок оригинального жанра, фильмов и т.д. В их функции входит определение творческого уровня, место использования произведений, кого направить на международные конкурсы, фестивали, гала-концерты, выставки, чьи литературные произведения рекомендовать и т.д. Так же на уровне в нашей стране, по Союзу, в крае и области.
У каждого из направлений должна быть продумана система проведения конкурсов, фестивалей, гала-концертов, выставок от уровня областей /краев, республик, Союза/. Лучшие идут за границу.
Для примера, эстрадные певцы. В января организатор – районная система организации досуга, проводится конкурс на лучшего эстрадного певца-солиста. Лучшие из районов принимают участие в областном конкурсе в феврале. Лучшие из областей в зональных республиканских или прямо республиканских /апрель-май/. Все это зависит от количества талантов. Лучшие с республиканских в союзных /июль-август/, а потом, кто лучший в стране рекомендуется для участия на международных конкурсах. Кроме того, на уровне областей, республики, Союза определены места, даты проведения для этой категории творческих работников, гала-концертов, фестивалей и других конкурсов. То есть каждому на целый год известно, где, когда, что будет, сколько имеет времени, чтобы подготовится и куда готовиться. В этом плане кое-что делается в стране, но пока очень мало. И так нужно решать во всех творческих направлениях.
Сектор экспертных комиссий – это своеобразный контроль, чтобы в сочинениях не было государственных, военных тайн, антигосударственного, антиморального.
Кроме того, функционирует консультативный сектор, в функции которого входит проведение консультаций по всем творческим направлениям и для всех желающих.
Значительный объем работы припадает на долю отделов по руководству киностудиями, фото студиями, музеями, картинными галереями, театрами, филармониями, цирками, зоопарками, зверинниками, обществами по охране памятников культуры и др. Значительная часть этих отделов не существует вообще на областном /краевом/ уровне, а часть даже и на уровне республики.
Отделу по руководству обществами по охране памятных мест непосредственно подчиняется реставрационная группа, которая обязательно должна быть на уровне Союза, республики, области /края/.Данный отдел ведет постоянный контроль за охраной, реставрационными работами памятников, памятных мест, организовывает эту работу, оказывает практическую помощь в работе неформальных объединений, которые возникли в защиту отдельных памятников истории, памятных плит, зданий, где проживали знатные люди и др.
Пополнение набирается так же, как и в других двух системах. И вообще, в организационном построении очень много общего со спортивной. /Поэтому эти моменты не повторяю/.
Для того, чтобы не было дублировки в работе трех систем, накладок и было единое руководство ими, необходимо создать всесоюзный координационный Совет, который функционировал бы на уровне Союза, республики, области /края/. /Рис. № 11/. Но есть и другой вариант: эти функции передать одной из трех систем. По-моему, системе организации досуга, которая таким образом с отдельных вопросов будет главным координатором трех систем, в случае расхождения мыслей, за ней остается право решать их.
О каких же общих функциях идет речь? Во-первых, координация и управление использованием части общих помещений, которые используются двумя и даже троими системами. Речь идет о том, чтоб максимально загрузить все помещения, которые относятся к системе, достичь стопроцентного их заполнения. Или в связи с тем, что нет в достаточном количестве помещений, то, выходя из условий дать системе возможность в них проводить свои мероприятия. Естественно, при этом необходимая полная дипломатия, чтобы все удовлетворили, естественно, по мере возможности, свои запросы. Одним словом, чтобы все были удовлетворены. Если речь идет о спортивных сооружениях, то в первую очередь удовлетворяются спортивные системы, так как тренировочные процессы при подготовке спортсменов высокого класса желательно не корректировать без необходимости. А другое свободное время, которое остается в спортивных сооружениях, уже полностью распределяется системой досуга. В распределении помещений много возможных вариантов. Каждое помещение находится на балансе у одной из систем. Понятно, если другие используют помещения, они за это платят аренду.
Понятно, все согласятся, что для всех систем достаточен и один сильный промышленный комплекс, Всесоюзная фирма по изготовлению кино фото фонетики, единый институт /речь идет о всей разветвленной системе обучения кадров, для всех систем, как и для проведения социологических исследований, научного анализа, прогнозирования, психологии, социологии, прогнозирования, то есть системы изучения общественного мнения и подготовки кадров для этого. Также создается единый институт по подготовке кадров для работы непосредственно в системах по всех раньше упомянутых специальностях/, единый проектный институт и соответствующая подготовка архитекторов. Так же сектор разработки эскизов одежды и их изготовления.
Единый центр должен управлять системой поиска талантов и сектором по рекомендации. Практически по любом направлении поиска талантов в большинстве случаев по две системы неразрывно связанные. Так, как начало раскрытия талантов в большинстве случаев начинается в системе досуга, а дальше продолжается в творческой или спортивной системах.
Понятно и то, что эффект от рекламы будет только в том случае, если будут скоординированные действия. В противном случае будут накладки, и реклама одной системы будет затирать рекламу другой. То есть, в рекламе даже очень нужно найти ту золотую серединку, где только на научной основе, возможно, решить, на чем сосредоточить основное внимание.
В случае, если трудящиеся одобрят данный проект, то последующие действия я предлагаю провести в таком порядке:

Первый год:
- Подобрать инициативную группу на уровне Союза /естественно, на добровольных началах/. Заранее необходимо познакомиться с проектом системы /срок 2-3 месяца/;
- уже через инициативную союзную группу подобрать такие же группы на уровне республик, областей, краев, районов. При подборе кадров принцип то же – добровольность, сознательное принятие проекта и желание работать /срок 4-6 месяцев/;
- проекты системы доводятся к трудящим через прессу, телевидение, радио,
через печатную продукцию /первый месяц/;
- позже проекты обсуждаются во всех государственных заведениях, советах, общественных организациях. Процессом обсуждения руководят гос учреждения / срок обсуждения 6-8 месяцев/. Пожелания, содержание и другие предложения обобщаются уже созданными инициативными группами с таким расчетом, чтоб все структурные подразделения за 10 месяцев сгруппировали эти пожелания и были переданы в инициативную союзную группу;
- в это же время создается группа ученых, теоретиков, практиков по подготовке программ для ВУЗов, средних специальных заведений для всех специальностей, которые должны работать по-новому в системах /сроком 12 месяцев/, а также программы курсов переподготовки преподавателей высших, средне специальных учебных заведений, которые в перспективе будут преподавать в ново созданных учебных заведениях /срок 12 месяцев/;
- разрабатываются нормативно-финансовые и правовые документы, на основе которых по-новому должны решаться социально экономически вопросы, в частности, обеспечение помещениями, транспортом, всеми материально-техническими средствами, штатами, заработной платой, сюда же входят все экономически финансовые вопросы, правовое юридические нормы /срок 10 месяцев/;
- готовится проект о переходе всех организаций в систему. Речь идет о том, какие помещения и для кого будут использоваться, кадровые вопросы, куда перейдут другие материальные ценности /срок 10 месяцев/;
- готовится проект организации промышленного комплекса, где должно быть конкретно указано, что должен изготовлять, какие министерства, предприятия это будут выполнять, какие кадры и как этим будут управлять, где и кто эти кадры будет обучать по-новому, как будут решаться нормативно-правовые и финансовые вопросы, кто будет обеспечивать фондами /срок 12 месяцев/;
- готовится проект Всесоюзной фирмы по изготовлению материалов кино фото фонетики. Называется конкретно: что должен изготовлять, какие министерства, предприятия это будут выполнять, какие кадры и как этим будут управлять, где и кто эти кадры будет учить по-новому, как будут решаться нормативно-правовые и финансовые вопросы, кто будет обеспечивать фондами и т.д. /срок 12 месяцев/;
- готовится проект размещения баз по материально-техническому обеспечению системы /срок 12 месяцев/;
- в прессе, радио, телевидении обсуждаются проекты будущих газет, журналов, радио- и телепередач с проблем работы системы. Внесенные предложения обобщаются соответствующими инициативными группами, которые, учитывая пожелания населения, вносят конкретные рекомендации насчет будущего прессы, радио, телевидения /срок 12 месяцев/;
Создается союзный институт психологии, социологии, научного анализа, прогнозирования. Филиалы этого института создаются и в республиках, группы в областях /краях/, районах /срок 2-3 месяца/. Все вышеупомянутое тут же начинает работать, изучать выборочно в разных районах, регионах страны такие вопросы: что не удовлетворяет в организации досуга людей, и каким бы они его хотели видеть? Есть ли необходимость в данных системах, если нет, то почему и что конкретно рекомендуете вы сделать для усовершенствования данного участка? Кроме этого необходимо сразу систематизировать на научной основе поиск, подготовку организаторов-руководителей двух направлений /общего типа и конкретного для работы в системах/, также молодых ученых, изобретателей/ срок 4-5 месяцев/.
И последнее. С первых дней создания инициативных групп на научной основе начать подбирать кадры для работы всех систем на всех уровнях.

Второй год:
- Проекты всех систем с учетом пожелания трудящихся официально узакониваются, то есть выходят специальные, официальные документы, есть штатное расписание, помещение, заработная плата, транспорт, все необходимые материально-технические средства, расписаны функциональные обязанности, есть необходимые финансово-правовые документы, решены все экономические вопросы, есть счет, печать и все остальное;
- начинают функционировать промышленный комплекс, всесоюзная фирма кино фото фонетики, система материально-технического снабжения;
- преподаватели ВУЗов, средних специальных учебных заведений заканчивает переподготовку на 6-ти месячных курсах;
- набирается для обучения по всей стране первый набор в ВУЗы, средние специальные учебные заведения. Сначала по специальному 3-х годичному циклу/ по полной программе для работы в системах/. Те, кто будет работать в инициативных группах, могут обучаться заочно;
- сокращаются штаты официально в государственных заведениях, организациях на 20-30 процентов /на третий год полностью/;
- начинают набираться штаты на 20-30 процентов в системах всех подразделений. Этим занимаются инициативные группы;
- перераспределяются помещения, материальные ценности, транспорт и все другое;
- решается вопрос о трудоустройстве всех, кто не желает работать в системах, не подходит по своим внутренним качествам. /Кто желает учиться, принимается с льготами/;
- начинают работу новые редакции журналов, газет, радио, телевидения /одно с названий «Свободное время»/;
- институты, их филиалы, группы социологии, психологии, научного анализа, прогнозирования уже полным ходом разворачивает свою деятельность и их работой уже руководят системы;
- продолжает разворачивать свою работу система поиска, подготовки организаторов-руководителей, но она переходит под руководство системы. С рекомендации систем в учебные заведения принимаются без экзаменов;
- в работе системы одним из ключевых направлений остается и далее функционирование системы поиска молодых талантов, ученых, изобретателей и организации идеальных условий для их творческого развития;
- набираются с этих необходимых подразделений общественные советы, которые начинают управлять на всех участках работы. Выборы проводятся раз в два года.

Четвертый-пятый год:
- заканчивается набор организаторов-руководителей полностью для всех систем. Параллельно, если есть необходимость, меняются кадры, которые не подошли по тем или иным мотивам;
- ВУЗы, средне специальные учебные заведения переходят на четырехгодичное обучение;
- все системы полностью начинают функционировать.



1977 г. Юрий Гецко
Вітаємо
Цими днями іменини відзначать:
через 2 дні 21.11.2017 Гармасій Ірина Михайлівна – редактор, журналіст Закарпатської обласної державної телерадіокомпанії "Тиса-1", м. Ужгород (53 р.)
через 2 дні 21.11.2017 Рішко Микола Васильович – доктор медичних наук, професор, Заслужений лікар України, зав. кафедрою госпітальної терапії УжНУ, голова Закарпатського товариства терапевтів і кардіологів, м. Ужгород (63 р.)
через 4 дні 23.11.2017 Чухран Михайло Михайлович – автор і ведучий телепрограм телерадіокомпанії "Виноградів-ТВ", письменник гумористичних творів, м. Виноградів (63 р.)
через 15 днів 04.12.2017 Білак Марина Василівна – відома художниця з Рахова, магістр мистецтва (33 р.)

ЧИСТОСЕРДЕЧНО ВІТАЄМО З ІМЕНИНАМИ ЧЛЕНІВ ПРАВЛІННЯ ВІЖИ-3000